設(shè)a,b是一個(gè)直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng),且(a2+b2)(a2+b2+1)=12,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了解我市的空氣質(zhì)量情況,某環(huán)保興趣小組從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“優(yōu)”的扇形的圓心角度數(shù);
(3)請(qǐng)估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知兩條線段的長(zhǎng)分別為cm、cm,那么能與它們組成直角三角形的第三條線段的長(zhǎng)是( )
A.1cm B.cm C.5cm D.1cm或cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,,,,點(diǎn)P,Q同時(shí)由A,C兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AC,CB方向移動(dòng),他們的速度都是1,經(jīng)過幾秒,P,Q相距?并求此時(shí)△PCQ的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩人分別后,沿著鐵路反向而行。此時(shí),一列火車勻速地向甲迎面駛來,列車在甲身旁開過,用了15s;然后在乙身旁開過,用了17s。已知兩人的步行速度都是3.6km/h。(1)這列火車有多長(zhǎng)?(2)當(dāng)火車從乙身旁經(jīng)過后,此時(shí)甲乙兩人之間的距離是多少m?
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