（7分） “知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．下圖為我區(qū)某校2010年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

1.（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是       人和        人；

2.（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是      人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是   °，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

 

3.（3）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng). 今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人?

 

 

1.（1）4，6

2.24，120，圖略

3.2485

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．下圖為我市某校2011年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：精英家教網(wǎng)
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）在這次比賽中，一共有
 
名參賽學(xué)生；
（2）請(qǐng)將圖②補(bǔ)充完整；
（3）圖①中，“建�！辈糠炙鶎�(duì)應(yīng)的圓心角為
 
；
（4）若在所有參賽人中任選一項(xiàng)比賽，則選到的航模比賽是“海�！钡母怕适�
 
；
（5）如果全市有1960名學(xué)生參賽，則喜歡“車模”比賽的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．下圖為我市某校2009年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
（1）該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是
 
人和
 
人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是
 
人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是
 
，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）
（3）若該校參加建模比賽的6人中有4位男同學(xué)，2位女同學(xué)，從中選擇擇2位同學(xué)參市里組織的建模比賽，請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出選中的兩位同學(xué)恰好為一男一女的概率．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．下圖為我市某校2009年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是
4
人和
6
人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是
24
人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是
120
°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）
（3）從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•江陰市一模）“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．如圖為我區(qū)某校2011年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是
4
4
人和
6
6
人；
（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是
24
24
人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是
120
120
°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•湖北模擬）“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．杭州市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．如圖為某校2011年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是
24
24
人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是
120
120
°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎(jiǎng)．今年杭州市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人，請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

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