隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對技術(shù)工人的需求量不斷增加.某技工學(xué)校2005年秋季招收了600名新生,學(xué)校為了了解這600名新生中考成績(成績?yōu)檎麛?shù))的情況,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的中考成績進(jìn)行分析,繪制了下面尚未完成的頻率分布表:
分組 頻數(shù)累計 頻數(shù) 頻率
350.5~360.5 4 0.08
360.5~370.5 6
370.5~380.5 正正 0.20
380.5~390.5 正正正 15 0.30
390.5~400.5 正正 11
400.5~410.5 4 0.08
合計 1.00
(1)補(bǔ)全上面的頻率分布表;
(2)你從表格信息中能否確定抽取的部分學(xué)生的中考成績的眾數(shù)落在哪一個小組內(nèi)?
答:______;(填“能”或“不能”)
(3)從表格信息可知抽取的部分學(xué)生的中考成績的中位數(shù)在______小組內(nèi);
(4)在2005年秋季招收的新生中,中考成績在390.5~410.5的新生約有多少人?

解:(1)根據(jù)的頻率分布表中的頻數(shù)累計可得:應(yīng)填入的頻數(shù)為10,頻數(shù)相加可得:頻數(shù)的合計為50;故可求得6對應(yīng)的頻率為0.12;11對應(yīng)的頻率為0.22;
故填:0.12,10,0.22,50;
(2)不能.因為眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),而沒有具體的數(shù)據(jù).
(3)共有50個數(shù)據(jù),第25和第26個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù),所以中位數(shù)落在380.5~390.5小組內(nèi);
(4)數(shù)據(jù)中,中考成績在390.5~410.5的新生占(0.22+0.08);
所以有600×(0.22+0.08)=180(人).
答:中考成績在390.5~410.5的新生約有180人.
分析:(1)根據(jù)的頻率分布表中的頻數(shù)累計可得:應(yīng)填入的頻數(shù)為10,根據(jù)頻數(shù)、頻率的關(guān)系可得:對應(yīng)的頻率為0.12、0.22;頻數(shù)之和為50.
(2)眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),只根據(jù)圖表,不能確定抽取的部分學(xué)生的中考成績的眾數(shù)落在哪一個小組內(nèi);
(3)可知其中位數(shù)在380.5~390.5之間;
(4)用樣本估計總體即可.
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.同時對頻率、頻數(shù)靈活運用的綜合考查,各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1.頻率、頻數(shù)的關(guān)系,頻率=
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對技術(shù)工人的需求量不斷增加.某技工學(xué)校2005年秋季招收了600名新生,學(xué)校為了了解這600名新生中考成績(成績?yōu)檎麛?shù))的情況,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的中考成績進(jìn)行分析,繪制了下面尚未完成的頻率分布表:

(1)補(bǔ)全上面的頻率分布表;
(2)你從表格信息中能否確定抽取的部分學(xué)生的中考成績的眾數(shù)落在哪一個小組內(nèi)?
答:
不能
;(填“能”或“不能”)
(3)從表格信息可知抽取的部分學(xué)生的中考成績的中位數(shù)在
380.5~390.5
小組內(nèi);
(4)在2005年秋季招收的新生中,中考成績在390.5~410.5的新生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的人愿意走出國門旅游.據(jù)有關(guān)報道,我國2010年和2012年公民出境旅游總?cè)藬?shù)分別約為6000萬人次,8640萬人次,求這兩年我國公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,股市得到迅速的發(fā)展,滬市上個周末的指數(shù)為2000,下表是滬市指數(shù)星期一至星期五的變化情況.
星    期
指數(shù)的變化(與前一天比較) +10 -15 +20 -25 +18
請設(shè)計一個表,列出每一天的指數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,股市得到迅速的發(fā)展,某支股票上個周五的收盤價為20元,下表是這支股票本周星期一至星期五的變化情況.(注:股市星期一至星期五開市,星期六、星期日休市)
星    期
收盤價的變化(與前一天收盤價比較) +1 -0.8 -0.6 0 +0.4
問:
(1)這支股票本周星期一的收盤價是多少?
(2)這支股票本周星期三的收盤價是多少?
(3)上周,股民李華以周五的收盤價20元/股買入這支股票1000股,本周,李華以周五的收盤價全部賣出這支股票1000股.按照國家規(guī)定,買(或賣)股票都要繳納印花稅、傭金等的股票交易費用,若規(guī)定,股票交易費用為買(或賣)股票的總成交金額的0.45%,那么,李華在這次買賣中,盈利還是虧損了多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺三校七年級第一次階段性測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,股市得到迅速的發(fā)展,某支股票上個周五的收盤價為20元,下表是這支股票本周星期一至星期五的變化情況.(注:股市星期一至星期五開市,星期六、星期日休市)

問(1)這支股票本周星期一的收盤價是多少?
(2)這支股票本周星期三的收盤價是多少?
(3)上周,股民李華以周五的收盤價20元/股買入這支股票1000股,本周,李華以周五的收盤價全部賣出這支股票1000股。按照國家規(guī)定,買(或賣)股票都要繳納印花稅、傭金等的股票交易費用,若規(guī)定,股票交易費用為買(或賣)股票的總成交金額的0.45%,那么,李華在這次買賣中,盈利還是虧損了多少?

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