如圖,一根長(zhǎng)6數(shù)學(xué)公式米的木棒(AB),斜靠在與地面(OM)垂直的墻(ON)上,與地面的傾斜角(∠ABO)為60°.當(dāng)木棒A端沿墻下滑至點(diǎn)A′時(shí),B端沿地面向右滑行至點(diǎn)B′.
(1)求OB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AA′=1米時(shí),求BB′的長(zhǎng).

解:(1)根據(jù)題意可知:AB=6,∠ABO=60°,∠AOB=90°,
在Rt△AOB中,∵cos∠ABO=,
∴OB=ABcos∠ABO=6cos60°=3米,
∴OB的長(zhǎng)為3米;

(2)根據(jù)題意可知A′B′=AB=6米,
在Rt△AOB中,∵sin∠ABO=,
∴OA=ABsin∠ABO=6sin60°=9米,
∵OA′=OA-AA′,AA′=1米,
∴OA′=8米,
在Rt△A′OB′中,OB′=2米,
∴BB′=OB′-OB=(2-3)米.
分析:(1)由已知數(shù)據(jù)解直角三角形AOB即可;
(2)首先求出OA的長(zhǎng)和OA′的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理求出OB′的長(zhǎng)即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的應(yīng)用和特殊角的銳角三角函數(shù),是中考常見(jiàn)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,取一根長(zhǎng)1米長(zhǎng)的勻質(zhì)木桿,用細(xì)繩綁在木桿的中點(diǎn)O處并將其吊起來(lái),在中點(diǎn)的左側(cè)距離中點(diǎn)25cm處掛一個(gè)重9.8牛頓的物體,在中點(diǎn)右側(cè)用一個(gè)彈簧秤向下拉,改變彈簧稱與中點(diǎn)O的距離L(單位:cm),看彈簧秤的示數(shù)F(單位:牛頓)有什么變化,小明在做此《數(shù)學(xué)活動(dòng)》時(shí),得到下表的數(shù)據(jù):
L/cm 1 10 15 20 25 30 35 40 45
F/牛頓 125 24.5 16.5 12.3 9.8 8.2 7 5.4
結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤,另一個(gè)數(shù)據(jù)卻被墨水涂黑了.
(1)當(dāng)L=
 
cm時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)了;
(2)被墨水涂黑了的數(shù)據(jù)你認(rèn)為大概是
 
;
(3)你能求出F與L的函數(shù)關(guān)系式嗎?
(4)請(qǐng)你在直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,AC是一根垂直于地面的木桿,B是木桿上的一點(diǎn),且AB=2米,D是地面上一點(diǎn),AD=3米.在B處有甲、乙兩只猴子,D處有一堆食物.甲猴由B往下爬到A處再?gòu)牡孛嬷北糄處,乙猴則向上爬到木桿頂C處騰空直撲到D處,如果兩猴所經(jīng)過(guò)的距離相等,則木桿的長(zhǎng)為( 。
A、
6
7
m
B、2
6
7
m
C、3
1
6
m
D、5m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖取一根長(zhǎng)1.2米的勻質(zhì)木桿,用細(xì)繩綁在木桿的中點(diǎn)O處并將其吊起來(lái).
在左側(cè)距離中點(diǎn)30cm處掛一個(gè)重10N的物體,為了保持木桿水平,在右側(cè)用一個(gè)彈簧秤豎直向下拉.改變彈簧稱與中點(diǎn)O的距離(單位:cm),看彈簧秤的示數(shù)F(單位:N)有什么變化,小銳在做此活動(dòng)時(shí),得到下表的數(shù)據(jù):
l/cm 10 15 20 25 b
F/N 30 20 a 12 10
(1)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的a=
15
15
,b=
30
30

(2)求F與l的函數(shù)解析式;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖取一根長(zhǎng)1.2米的勻質(zhì)木桿,用細(xì)繩綁在木桿的中點(diǎn)O處并將其吊起來(lái).
在左側(cè)距離中點(diǎn)30cm處掛一個(gè)重10N的物體,為了保持木桿水平,在右側(cè)用一個(gè)彈簧秤豎直向下拉.改變彈簧稱與中點(diǎn)O的距離(單位:cm),看彈簧秤的示數(shù)F(單位:N)有什么變化,小銳在做此活動(dòng)時(shí),得到下表的數(shù)據(jù):
l/cm10152025b
F/N3020a1210
(1)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的a=______,b=______;
(2)求F與l的函數(shù)解析式;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,取一根長(zhǎng)1米長(zhǎng)的勻質(zhì)木桿,用細(xì)繩綁在木桿的中點(diǎn)O處并將其吊起來(lái),在中點(diǎn)的左側(cè)距離中點(diǎn)25cm處掛一個(gè)重9.8牛頓的物體,在中點(diǎn)右側(cè)用一個(gè)彈簧秤向下拉,改變彈簧稱與中點(diǎn)O的距離L(單位:cm),看彈簧秤的示數(shù)F(單位:牛頓)有什么變化,小明在做此《數(shù)學(xué)活動(dòng)》時(shí),得到下表的數(shù)據(jù):
L/cm11015202530354045
F/牛頓12524.516.512.39.88.275.4
結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤,另一個(gè)數(shù)據(jù)卻被墨水涂黑了.
(1)當(dāng)L=______cm時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)了;
(2)被墨水涂黑了的數(shù)據(jù)你認(rèn)為大概是______;
(3)你能求出F與L的函數(shù)關(guān)系式嗎?
(4)請(qǐng)你在直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象.

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