某校初三(1)班進行立定跳遠訓(xùn)練,以下是李超和陳輝同學(xué)六次的訓(xùn)練成績(單位:m)
李超:2.50,2.42,2.52,2.56,2.48,2.58
陳輝:2.54,2.48,2.50,2.48,2.54,2.52
(1)李超和陳輝的平均成績分別是多少?
(2)分別計算兩人的六次成績的方差,哪個人的成績更穩(wěn)定?為什么?
(3)若預(yù)知參加級的比賽能跳過2.55米就可能得冠軍,應(yīng)選哪個同學(xué)參加?為什么?
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的計算方法,將數(shù)據(jù)先求和,再除以6即可得到各自的平均數(shù);
(2)分別計算、并比較兩人的方差即可判斷.
(3)根據(jù)題意,分析數(shù)據(jù),若跳過165cm就很可能獲得冠軍,則在8次成績中,甲8次都跳過了165cm,而乙只有5次;若跳過170cm才能得冠軍,則在8次成績中,甲只有3次都跳過了170cm,而乙有5次.
解答:解:(1)分別計算李超和陳輝兩人的跳高平均成績:
李超的平均成績?yōu)椋?span id="r7t3fxf" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
6
(2.50+2.42+2.52+2.56+2.48+2.58)=2.51m,
陳輝的平均成績?yōu)椋?span id="uny2tby" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
6
(2.54+2.48+2.50+2.48+2.54+2.52)=2.51m;

(2)分別計算李超和陳輝兩人的跳高成績的方差分別:
S李超2=
1
6
[(2.50-2.51)2+(2.42-2.51)2+(2.52-2.51)2+(2.56-2.51)2+(2.48-2.51)2+(2.58-2.51)2]=0.009,
S陳輝2=
1
6
[(2.54-2.51)2+(2.48-2.51)2+(2.50-2.51)2+(2.48-2.51)2+(2.54-2.51)2+(2.52-2.51)2]=0.012,
∴李超運動員的成績更為穩(wěn)定;

(3)若跳過2.55m就很可能獲得冠軍,則在6次成績中,李超2次都跳過了2.55m,而陳輝一次沒有,所以應(yīng)選李超運動員參加;
點評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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(2)成績?yōu)?9分或20分的同學(xué)為優(yōu)秀,則該班的優(yōu)秀率為
 
;
(3)已知全校初三共有1000名學(xué)生,請你根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果估計全校跳繩成績在17分以下的約有
 
人;
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1)李超和陳輝的平均成績分別是多少?

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