A. | 效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原 | |
B. | HIV侵入人體后,引起B(yǎng)淋巴細(xì)胞合成分泌相應(yīng)抗體 | |
C. | 記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后分裂周期延長(zhǎng) | |
D. | 吞噬細(xì)胞是既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的淋巴細(xì)胞 |
分析 1、體液免疫中吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原要,T細(xì)胞識(shí)別和呈遞抗原,并產(chǎn)生淋巴因子,促使B細(xì)胞增殖分化;細(xì)胞免疫中T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
2、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物.
3、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:
解答 解:A、效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原,抗原的清除還需體液免疫,A正確;
B、HIV侵入人體后,可引起B(yǎng)淋巴細(xì)胞增殖形成漿細(xì)胞,并合成分泌相應(yīng)抗體,B錯(cuò)誤;
C、記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化為漿細(xì)胞,所以分裂周期縮短,C錯(cuò)誤;
D、吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫,但不屬于淋巴細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成人體細(xì)胞的元素中C、O、H、N的含量較多,其中在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是( )
A.C B.O
C.H D.N
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是
A.AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B.CD段可表示有絲分裂末期,染色 體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
C.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D.圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃度為0.9%的氯化鈉溶液 | B. | 可以作為注射藥物的溶劑 | ||
C. | 與健康人體內(nèi)環(huán)境滲透壓相近 | D. | 可為無(wú)法進(jìn)食的患者提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排尿量增加 | B. | 細(xì)胞代謝速率變慢 | ||
C. | 體溫維持恒定 | D. | 機(jī)體仍存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合 | |
B. | Ⅲ所處階段發(fā)生姐妹染色單體分別移向兩極 | |
C. | ②代表染色單體 | |
D. | Ⅰ-Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受器 | B. | 反射中樞 | C. | 效應(yīng)器 | D. | 反射弧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲狀態(tài)的細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組,且此期細(xì)胞內(nèi)高爾基體活動(dòng)十分活躍 | |
B. | 處于圖乙狀態(tài)的人體細(xì)胞內(nèi)只有23種形態(tài)的染色體 | |
C. | 圖乙狀態(tài)的細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體分離和著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是能夠遺傳的,只對(duì)一種特定的病原體起作用 | |
B. | 過(guò)敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的 | |
C. | 人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程 | |
D. | 抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 |
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