如圖,把一個(gè)正方形割去四分之一,將余下的部分分成3個(gè)全等的圖形(圖①);將余下的部分分成4個(gè)全等的圖形(圖②).仿照示例,請你將一個(gè)正三角形割去四分之一后余下的部分
(1)分成3個(gè)全等的圖形(在圖③中畫出示意圖).
(2)分成4個(gè)全等的圖形(在圖④中畫出示意圖).
(3)你還能利用所得的4個(gè)全等的圖形拼成一個(gè)平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

(1)如圖
(2)如圖
(3)答案不唯一,如圖③④⑤.

分析:(1)由③中圖形按其面積分成三個(gè)面積相等圖形而畫得;
(2)在其中間找到一橫線平行于與底邊,尺度合適而畫得.
(3)結(jié)合(1)(2)利用平行,面積分別相等而畫得.
點(diǎn)評:本題考查了作圖以及應(yīng)用設(shè)計(jì),從已知條件出發(fā),按其要求從整體到局部.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,把一個(gè)正方形割去四分之一,將如下的部分分成3個(gè)相同的部分(圖甲);將如下的部分分成4個(gè)相同的部分(圖乙).仿照示例,請你將一個(gè)正三角形割去四分之一后余下的部分,
(1)分成3個(gè)相同的部分(在圖1中畫出示意圖);
(2)分成4個(gè)相同的部分(在圖2中畫出示意圖).你還能利用所得的4個(gè)相同的部分拼成一個(gè)平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

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22、如圖,把一個(gè)正方形割去四分之一,將余下的部分分成3個(gè)全等的圖形(圖①);將余下的部分分成4個(gè)全等的圖形(圖②).仿照示例,請你將一個(gè)正三角形割去四分之一后余下的部分
(1)分成3個(gè)全等的圖形(在圖③中畫出示意圖).
(2)分成4個(gè)全等的圖形(在圖④中畫出示意圖).
(3)你還能利用所得的4個(gè)全等的圖形拼成一個(gè)平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

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(1)分成3個(gè)相同的部分(在圖1中畫出示意圖);
(2)分成4個(gè)相同的部分(在圖2中畫出示意圖).你還能利用所得的4個(gè)相同的部分拼成一個(gè)平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

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如圖,把一個(gè)正方形割去四分之一,將如下的部分分成3個(gè)相同的部分(圖甲);將如下的部分分成4個(gè)相同的部分(圖乙).仿照示例,請你將一個(gè)正三角形割去四分之一后余下的部分,
(1)分成3個(gè)相同的部分(在圖1中畫出示意圖);
(2)分成4個(gè)相同的部分(在圖2中畫出示意圖).你還能利用所得的4個(gè)相同的部分拼成一個(gè)平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

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如圖,把一個(gè)正方形割去四分之一,將如下的部分分成3個(gè)相同的部分(圖甲);將如下的部分分成4個(gè)相同的部分(圖乙).仿照示例,請你將一個(gè)正三角形割去四分之一后余下的部分,
(1)分成3個(gè)相同的部分(在圖1中畫出示意圖);
(2)分成4個(gè)相同的部分(在圖2中畫出示意圖).你還能利用所得的4個(gè)相同的部分拼成一個(gè)平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

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