人們從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)事物不外乎觀察其數(shù)和形，概率是用一個(gè)數(shù)來(lái)刻畫事件發(fā)生可能性的量，習(xí)慣上認(rèn)為：必然事件A的概率：P（A）＝1；不可能事件A的概率P（A）＝0；隨機(jī)事件A的概率是：O＜P（A）＜1，如從裝有1個(gè)紅球和9個(gè)白球的口袋中任意取出一個(gè)球，取出的是白球，其概率是90%．

　　現(xiàn)有一只盒中有紅球、黃球共200個(gè)，每個(gè)球除顏色外都相同，要求從盒中摸一個(gè)球，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)下面幾種情況的摸球方案：

(1）摸到紅球的概率是0；

(2）摸到紅球的概率是1；

(3）摸到紅球的概率情況是：90%，50%，20%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、人們從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)事物，不外乎觀察其數(shù)和形，概率是用一個(gè)數(shù)來(lái)刻畫事件發(fā)生可能性的量，習(xí)慣上認(rèn)為：必然事件A的概率：P（A）=1，不可能事件A的概率：P（A）=0，隨機(jī)事件A的概率：0＜P（A）＜1．有人告訴你，放學(xué)后送你回家的概率如下：
（1）50%；（2）2%；（3）90%．試將以上數(shù)據(jù)分別與下面的文字描述相配：
（A）很可能送你回家，但不一定送；
（B）送與不送的可能性一樣大；
（C）送你回家的可能性極小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

人們從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)事物，不外乎觀察其數(shù)和形，概率是用一個(gè)數(shù)來(lái)刻畫事件發(fā)生可能性的量，習(xí)慣上認(rèn)為：必然事件A的概率：P（A）=1，不可能事件A的概率：P（A）=0，隨機(jī)事件A的概率：0＜P（A）＜1．有人告訴你，放學(xué)后送你回家的概率如下：
（1）50%；（2）2%；（3）90%．試將以上數(shù)據(jù)分別與下面的文字描述相配：
（A）很可能送你回家，但不一定送；
（B）送與不送的可能性一樣大；
（C）送你回家的可能性極小．

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