下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　　）
A、等邊三角形B、平行四邊形
C、菱形D、梯形
考點(diǎn)：中心對稱圖形,軸對稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解．
解答：解：A、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形．故錯(cuò)誤；
B、不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形．故錯(cuò)誤；
C、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形．故正確；
D、不是軸對稱圖形，也不是中心對稱圖形．故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念：軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合；中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店將進(jìn)價(jià)為8元的商品按每件10元售出，每天可售出200件，現(xiàn)在采取提高商品售價(jià)減少銷售量的辦法增加利潤，如果這種商品每件的銷售價(jià)每提高1元其銷售量就減少20件．
（1）當(dāng)售價(jià)定為12元時(shí)，每天可售出
 
件；
（2）要使每天利潤達(dá)到640元，則每件售價(jià)應(yīng)定為多少元？
（3）當(dāng)每件售價(jià)定為多少元時(shí)，每天獲得最大利潤？并求出最大利潤．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)正整數(shù)的和是6，設(shè)其中一個(gè)數(shù)為x，兩個(gè)正整數(shù)的積為y，則y的最大值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在8×8的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長為1，請?jiān)诰W(wǎng)格中按下列要求畫圖
（1）將△ABC按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到△AB1C1；
（2）畫出△AB1C1關(guān)于斜邊AB1的中點(diǎn)的中心對稱圖形△AB1C2；
（3）連接BB1，我們可以利用四邊形BB1C2C說明一個(gè)著名的結(jié)論，若BC=a，AC=b，AB=c，請你證明這個(gè)結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

武侯區(qū)為了豐富群眾的文體生活，開展了“行隨我動(dòng)”跳繩比賽，該活動(dòng)得到了學(xué)校的積極響應(yīng)，某校為了了解七年級學(xué)生跳繩的訓(xùn)練情況，隨機(jī)抽取了七年級部分學(xué)生進(jìn)行60秒跳繩測試，并將這些學(xué)生的測試成績（即60秒跳繩的個(gè)數(shù)，且這些測試成績都是60～180范圍內(nèi)）分段后給出相應(yīng)等級，具體為：測試成績在60～90范圍內(nèi)的記為D級，90～120范圍內(nèi)的記為C級，120～150范圍內(nèi)的記為B級，150～180范圍內(nèi)的記為A級，現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)圖中的信息解答下列問題：
（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，A級所占百分比為
 
；
（2）在這次測試中，一共抽取了
 
名學(xué)生，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求D級對應(yīng)的圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：b2c-3•（
1
2
b-2c3）-3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（x2+ax+8）（x2-3x+b）展開式中不含x3和x2項(xiàng)，則a、b的值分別為（　　）
A、a=3，b=1
B、a=-3，b=1
C、a=0，b=0
D、a=3，b=8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、（-3）2是負(fù)數(shù)
B、最小的有理數(shù)是0
C、若|x|=5，則x=5或x=-5
D、任何有理數(shù)的絕對值都大于0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=5，AD=4，BD=DC=3，且DE⊥AB于點(diǎn)E，哪么DE=DF成立嗎？試說明你的理由．

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同步練習(xí)冊答案