如圖，是由兩個(gè)邊長不等的正方形紙片組成的一個(gè)圖形，要將其剪拼成一個(gè)既不重疊也無空隙的大正方形，則剪出的塊數(shù)最少為
5
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塊．請你在圖中畫出裁剪線，并說明拼接方法．
分析：在AB上截取AM=BE，連接DM、MF，DM、FM即為裁剪線，然后拼成大正方形即可．
解答：解：如圖所示：
在AB上截取AM=BE，連接DM、MF，
DM、FM即為裁剪線，
將△DAM拼接△DCH處，使DA與DC重合，將△MEF拼接至△HGF處，使ME和HG重合，EF與FG重合，得到正方形DMFH．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形的拼接，關(guān)鍵是考慮好裁剪方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，矩形紙片ABCD是由24個(gè)邊長為1的正方形排列而成，M是AD的中點(diǎn)．
（1）沿虛線MB剪開，分成兩塊紙片進(jìn)行拼圖．
要求：
①拼成直角三角形；
②拼成平行四邊形；
③拼成等腰梯形．
將所拼圖形畫在相應(yīng)的網(wǎng)格中．
（2）能否將矩形ABCD剪（限剪兩刀）拼成菱形？若能，請利用圖（4）的網(wǎng)格設(shè)計(jì)剪拼方案（畫出分割線即可），并寫出相應(yīng)的菱形的邊長；若不能，請簡要說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，矩形紙片ABCD是由24個(gè)邊長為1的正方形排列而成，M是AD的中點(diǎn)．
（1）沿虛線MB剪開，分成兩塊紙片進(jìn)行拼圖．
要求：
①拼成直角三角形；
②拼成平行四邊形；
③拼成等腰梯形．
將所拼圖形畫在相應(yīng)的網(wǎng)格中．
（2）能否將矩形ABCD剪（限剪兩刀）拼成菱形？若能，請利用圖（4）的網(wǎng)格設(shè)計(jì)剪拼方案（畫出分割線即可），并寫出相應(yīng)的菱形的邊長；若不能，請簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，是由兩個(gè)邊長不等的正方形紙片組成的一個(gè)圖形，要將其剪拼成一個(gè)既不重疊也無空隙的大正方形，則剪出的塊數(shù)最少為______塊．請你在圖中畫出裁剪線，并說明拼接方法．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年北京市豐臺(tái)區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，矩形紙片ABCD是由24個(gè)邊長為1的正方形排列而成，M是AD的中點(diǎn)．
（1）沿虛線MB剪開，分成兩塊紙片進(jìn)行拼圖．
要求：
①拼成直角三角形；
②拼成平行四邊形；
③拼成等腰梯形．
將所拼圖形畫在相應(yīng)的網(wǎng)格中．
（2）能否將矩形ABCD剪（限剪兩刀）拼成菱形？若能，請利用圖（4）的網(wǎng)格設(shè)計(jì)剪拼方案（畫出分割線即可），并寫出相應(yīng)的菱形的邊長；若不能，請簡要說明理由．

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