(2010•河源)分解因式:a3-ab2
【答案】分析:先提取公因式a,再根據(jù)平方差公式進(jìn)行兩次分解.平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).
解答:解:a3-ab2,
=a(a2-b2),
=a(a+b)(a-b).
點評:本題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,提取公因式后還能運用平方差公式繼續(xù)分解因式.
練習(xí)冊系列答案
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觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)第四組的頻數(shù)為______;(直接填寫答案)
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.那么這200名參加初賽的學(xué)生中,參賽成績評為“D”的學(xué)生約有______個.(直接填寫答案)
(3)若將抽取出來的50名學(xué)生中成績落在第四、第五組的學(xué)生組成一個培訓(xùn)小組,再從這個培訓(xùn)小組中隨機(jī)挑選2名學(xué)生參加決賽.用列表法或畫樹狀圖法求:挑選的2名學(xué)生的初賽成績恰好都在90分以上的概率.

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(2010•河源)如圖,在△ABC中,BC=6cm,E、F分別是AB、AC的中點,則EF=    cm.

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觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)第四組的頻數(shù)為______;(直接填寫答案)
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.那么這200名參加初賽的學(xué)生中,參賽成績評為“D”的學(xué)生約有______個.(直接填寫答案)
(3)若將抽取出來的50名學(xué)生中成績落在第四、第五組的學(xué)生組成一個培訓(xùn)小組,再從這個培訓(xùn)小組中隨機(jī)挑選2名學(xué)生參加決賽.用列表法或畫樹狀圖法求:挑選的2名學(xué)生的初賽成績恰好都在90分以上的概率.

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(1)第四組的頻數(shù)為______;(直接填寫答案)
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