如圖,已知O是∠PAB的一邊AB上的點(diǎn),按要求作圖并保留作圖痕跡:
(1)過(guò)O作AP的平行線;
(2)過(guò)O作AB的垂線;
(3)作∠A的補(bǔ)角∠CAE;
(4)作∠CAP的平分線.


解:如圖:(1)過(guò)O作OC⊥AP于C,過(guò)O作直線l⊥OC,根據(jù)平行線的性質(zhì)可知l∥AP;
(2)過(guò)O作AB的垂線m,O為垂足;
(3)反向延長(zhǎng)AB,則∠EAC為∠A的補(bǔ)角;
(4)以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫圓,分別交AE,AF于E,F(xiàn),連接EF,分別以E,F(xiàn)為圓心,大于EF為半徑畫圓,兩圓相交于G,連接AG即為CAE的平分線.
分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)過(guò)O作OC⊥AP于C,過(guò)O作直線l⊥OC,根據(jù)平行線的性質(zhì)可知l∥AB;
(2)根據(jù)垂線的性質(zhì)過(guò)O作AB的垂線m,O為垂足,m即為AB的垂線;
(3)根據(jù)互補(bǔ)角的性質(zhì),反向延長(zhǎng)AB,則∠EAC為∠A的補(bǔ)角;
(4)根據(jù)角平分線的性質(zhì),以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫圓,分別交AE,AF于,F(xiàn),連接EF,分別以E,F(xiàn)為圓心,大于EF為半徑畫圓,兩圓相交于G,連接AG即為CAE的平分線.
點(diǎn)評(píng):此題貌似復(fù)雜,閱讀量較大,但很簡(jiǎn)單,只要熟知平行線,垂線,互補(bǔ)角及角平分線的性質(zhì)即可輕松畫出圖形.
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精英家教網(wǎng)如圖,已知P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3,以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,這時(shí)P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到G點(diǎn).
(1)請(qǐng)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說(shuō)明此時(shí)△ABP以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)求出PG的長(zhǎng)度;
(3)請(qǐng)你猜想△PGC的形狀,并說(shuō)明理由.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知PAB是⊙O的割線,AB為⊙O的直徑,PC為⊙O的切線,C為切點(diǎn),BD⊥PC于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,PA=AO=OB=1.
(Ⅰ)求∠P的度數(shù);
(Ⅱ)求DE的長(zhǎng).

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12、如圖,已知AB是⊙O的直徑,PA=PB,∠P=60°,則弧CD所對(duì)的圓心角等于
60
度.

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如圖,已知AB是⊙O的直徑,⊙O的切線PA與弦BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,∠PBA的平分線交PA于點(diǎn)D,∠精英家教網(wǎng)ABC=30°.
(1)求∠ADB的度數(shù);
(2)若PA=2cm,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC切⊙O于C,AD⊥PC于D,CE⊥AB于E,求證:
(1)AD=AE
(2)PC•CE=PA•BE.

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