我們把形如
a
（a≥0）的式子叫做______．
我們把形如
a
（a≥0）的式子叫做二次根式；
故答案為：二次根式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、圖1，線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，在圖1的條件下，∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N．試解答下列問題：
（1）在圖1中，請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系：
∠A+∠D=∠C+∠B
；
（2）仔細(xì)觀察，在圖2中“8字形”的個數(shù)：
3
個；
（3）圖2中，當(dāng)∠D=50度，∠B=40度時，求∠P的度數(shù)．
（4）圖2中∠D和∠B為任意角時，其他條件不變，試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系．說明理由．（直接寫出結(jié)果，不必證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料：我們把形如：x+
1
x
=m+
1
m
（其中x是未知數(shù)，m是常數(shù)）的方程稱為兩邊互為倒數(shù)關(guān)系的方程，它的兩個解也互為倒數(shù)，即x1=m，x2=
1
m
．
利用上述結(jié)論解方程：2x+
1
2x-1
=
31
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖1，線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，在圖1的條件下，∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N．
試解答下列問題：
（1）在圖1中，若∠A+∠D=80°，則∠B+∠C=
80°
80°
；仔細(xì)觀察，在圖2中“8字形”的個數(shù)：
6
6
個；
（2）在圖2中，若∠DAO=50°，∠OCB=40°，∠P=35°，試求∠D的度數(shù)；
（3）在圖2中，若設(shè)∠D=x°，∠B=y°，其它條件不變，試求∠P的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖1，線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，在圖1的條件下，∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N．試解答下列問題：
（1）在圖1中，請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系：
∠A+∠D=∠C+∠B
∠A+∠D=∠C+∠B
；
（2）仔細(xì)觀察，在圖2中“8字形”的個數(shù)：
6
6
個；
（3）圖2中，當(dāng)∠D=50度，∠B=40度時，求∠P的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖1，線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，在圖1的條件下，∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N．試解答下列問題：
（1）在圖1中，請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系：
∠A+∠D=∠C+∠B
∠A+∠D=∠C+∠B
；
（2）仔細(xì)觀察，在圖2中“8字形”的個數(shù)：
6
6
個；
（3）在圖2中，若∠D=40°，∠B=36°，試求∠P的度數(shù)；

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