【題目】五月初,我市多地遭遇了持續(xù)強降雨的惡劣天氣,造成部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,某愛心組織緊急籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災(zāi)物品共2000件送往災(zāi)區(qū),已知每件甲種物品的價格比每件乙種物品的價格貴10元,用350元購買甲種物品的件數(shù)恰好與用300元購買乙種物品的件數(shù)相同
(1)求甲、乙兩種救災(zāi)物品每件的價格各是多少元?
(2)經(jīng)調(diào)查,災(zāi)區(qū)對乙種物品件數(shù)的需求量是甲種物品件數(shù)的3倍,若該愛心組織按照此需求的比例購買這2000件物品,需籌集資金多少元?
【答案】(1)甲種救災(zāi)物品每件的價格是70元,乙種救災(zāi)物品每件的價格60元;(2)125000.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)每件乙種物品的價格是x元,則每件甲種物品的價格是(x+10)元,根據(jù)用350元購買甲種物品的件數(shù)恰好與用300元購買乙種物品的件數(shù)相同
列出方程,求解即可;
(2)設(shè)甲種物品件數(shù)為m件,則乙種物品件數(shù)為3m件,根據(jù)該愛心組織按照此需求的比例購買這2000件物品列出方程,求解即可.
試題解析:(1)設(shè)每件乙種物品的價格是x元,則每件甲種物品的價格是(x+10)元,根據(jù)題意得:,解得:x=60.
經(jīng)檢驗,x=60是原方程的解.
答:甲種救災(zāi)物品每件的價格是70元,乙種救災(zāi)物品每件的價格60元;
(2)設(shè)甲種物品件數(shù)為m件,則乙種物品件數(shù)為3m件,根據(jù)題意得,m+3m=2000,解得m=500,即甲種物品件數(shù)為500件,則乙種物品件數(shù)為1500件,此時需籌集資金:70×500+60×1500=125000(元).
答:若該愛心組織按照此需求的比例購買這2000件物品,需籌集資金125000元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有A、B兩種客車,它們的載客量和租金如下表,星星中學(xué)根據(jù)實際情況,計劃用A、B型車共5輛,同時送七年級師生到校基地參加社會實踐活動.
A | B | |
載客量(人/輛) | 40 | 20 |
租金(元/輛) | 200 | 150 |
(1)若要保證租金費用不超過980元,請問該學(xué)校有哪幾種租車方案?
(2)在(1)的條件下,若七年級師生共有150人,問哪種租車方案最省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C , 且點B剛好落在A′B′上,若∠A=25°,∠BCA′=45°,則∠A′BA等于( )
A.30°
B.35°
C.40°
D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AC=BC,∠C=120°,點D為AB邊的中點,∠EDF=60°,DE、DF分別交AC、BC于E、F點.
(1)如圖1,若EF∥AB.求證:DE=DF.
(2)如圖2,若EF與AB不平行. 則問題(1)的結(jié)論是否成立?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F”運算: ①當(dāng)n為奇數(shù)時,結(jié)果為3n+5;
②當(dāng)n為偶數(shù)時,結(jié)果為 (其中k是使 為奇數(shù)的正整數(shù)),并且運算重復(fù)進(jìn)行.
例如,取n=26,那么當(dāng)n=26時,第2016次“F運算”的結(jié)果是 .
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