科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知AB 是⊙O 的直徑,點 P 在線段 AB 的延長線上,BP=OB=2,點 Q 在⊙O 上,連接 PQ．
（Ⅰ）如圖①，線段 PQ 所在的直線與⊙O 相切，求線段 PQ 的長；
（Ⅱ）如圖②，線段 PQ 與⊙O 還有一個公共點 C，且 PC=CQ，求線段 PQ 的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
數(shù)學(xué)活動課，老師和同學(xué)一起去測量校內(nèi)某處的大樹
的高度，如圖，老師測得大樹前斜坡
的坡度i=1:4，一學(xué)生站在離斜坡頂端
的水平距離DF為8m處的D點，測得大樹頂端A的仰角為
，已知
，BE=1.6m，此學(xué)生身高CD=1.6m，則大樹高度AB為（ ）m.
A．7.4 B．7.2 C．7 D．6.8
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為了掌握某次數(shù)學(xué)模擬考試卷的命題質(zhì)量與難度系數(shù)，命題教師選取一個水平相當?shù)某跞昙夁M行調(diào)研，命題教師將隨機抽取的部分學(xué)生成績（得分為整數(shù)，滿分為150分）分為5組：第一組75～90；第二組90～105；第三組105～120；第四組120～135；第五組135～150．統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（每組含最小值不含最大值）和扇形統(tǒng)計圖．觀察圖形的信息，回答下列問題：
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請將頻數(shù)分布直方圖補充完整；若老師找到第五組中一個學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績，如下表.老師將語文、數(shù)學(xué)、英語成績按照3:5:2的比例給出這位同學(xué)的綜合分數(shù).求此同學(xué)的綜合分數(shù).
| 科目 | 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 |
| 得分 | 120 | 146 | 140 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知如圖1，拋物線
與
軸交于
和
兩點（點在點的左側(cè)），與
軸相交于點
，點
的坐標是（0，-1），連接
、
.
（1）求出直線
的解析式；
（2）如圖2，若在直線上方的拋物線上有一點
，當
的面積最大時，有一線段
（點
在點
的左側(cè)）在直線
上移動，首尾順次連接點、、、構(gòu)成四邊形
，請求出四邊形的周長最小時點的橫坐標；
（3）如圖3，將
繞點逆時針旋轉(zhuǎn)
（
），記旋轉(zhuǎn)中的為
，若直線
與直線交于點
，直線與直線
交于點
，當
是等腰三角形時，求
的值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽縣七年級上學(xué)期期末檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
單項式
的系數(shù)是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級上第三次段測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
幾名同學(xué)包租一輛面包車前去旅游，面包車的租價為180元，出發(fā)時又增加了兩名同學(xué)，結(jié)果每個同學(xué)比原來少攤了3元錢車費，設(shè)參加游覽的同學(xué)共x人，則所列方程為（ ）
A．
B．
C．
D．
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有意義的條件是 ．
B．
C．
D．