在矩形AOBC中,OB=6,OA=4,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)的圖象與AC邊交于點(diǎn)E.
(1)求證:AE•AO=BF•BO;
(2)若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,4),求經(jīng)過(guò)O、E、F三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)是否存在這樣的點(diǎn)F,使得將△CEF沿EF對(duì)折后,C點(diǎn)恰好落在OB上?若存在,求出此時(shí)的OF的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)得出,xy=k,即可得出AE•AO=BF•BO;
(2)利用E點(diǎn)坐標(biāo)首先求出BF=
4
3
,再利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可;
(3)設(shè)折疊之后C點(diǎn)在OB上的對(duì)稱點(diǎn)為C',連接C'E、C'F,過(guò)E作EG垂直于OB于點(diǎn)G,則根據(jù)折疊性質(zhì)、相似三角形、勾股定理得出即可.
解答:(1)證明:∵E,F(xiàn)點(diǎn)都在反比例函數(shù)圖象上,
∴根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)得出,xy=k,
∴AE•AO=BF•BO;

(2)解:∵點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,4),
∴AE•AO=BF•BO=8,
∵BO=6,∴BF=
4
3
,
∴F(6,
4
3
),
分別代入二次函數(shù)解析式得:
c=0
4a+2b+c=4
36a+6b+c=
4
3
,
把c=0代入
c=0
4a+2b+c=4①
36a+6b+c=
4
3
得:
2a+b=2
18a+3b=
2
3
,

解得:
a= -
4
9
b=
26
9
,
可得原方程組的解為:
a=-
4
9
b=
26
9
c=0
,
∴y=-
4
9
x2+
26
9
x;

(3)解:設(shè)存在這樣的點(diǎn)F,將△CEF沿EF對(duì)折后,C點(diǎn)恰好落在OB邊上的C'點(diǎn),
過(guò)點(diǎn)E作EG⊥OB,垂足為G.精英家教網(wǎng)
由題意得:EG=AO=4,
把y=4代入y=
k
x
得:x=
1
4
k,把x=6代入y=
k
x
得:y=
1
6
k,
∴EC'=EC=6-
1
4
k,C′F=CF=4-
1
6
k,
∵∠EC'G+∠FC'B=∠FC'B+∠C'FB=90°,
∴∠EC'G=∠C'FB.
又∵∠EGC'=∠C'BF=90°,
∴△EC'G∽△C'FB.
∴EG:C'B=EC':C'F,
∴4:C'B=(6-
1
4
k):(4-
1
6
k)=[3(2-
1
12
k)]:[2(2-
1
12
k)],
∴C'B=
8
3
,
∵C'B2+BF2=C'F2,
∴(
8
3
)2+(
1
6
k)2=(4-
1
6
k)2,
解得k=
20
3
,
∴BF=
k
6
=
10
9
,
∴存在符合條件的點(diǎn)F,它的坐標(biāo)為(6,
10
9
).
∴FO=
3016
9
=
2
754
9
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)以及待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式以及相似三角形的判定與性質(zhì),二次函數(shù)的綜合應(yīng)用是初中階段的重點(diǎn)題型,特別注意利用數(shù)形結(jié)合以及利用相似三角形的性質(zhì)是這部分考查的重點(diǎn)也是難點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在矩形AOBC中,OB=4,OA=3.分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)的圖象與AC邊交于點(diǎn)E.
(1)求證:△AOE與△BOF的面積相等;
(2)記S=S△OEF-S△ECF,求當(dāng)k為何值時(shí),S有最大值,最大值為多少?
(3)請(qǐng)?zhí)剿鳎菏欠翊嬖谶@樣的點(diǎn)F,使得將△CEF沿EF對(duì)折后,C點(diǎn)恰好落在OB上?若精英家教網(wǎng)存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•蘿崗區(qū)一模)在矩形AOBC中,OB=6,OA=4.分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)
的圖象與AC邊交于點(diǎn)E.
(1)設(shè)點(diǎn)E,F(xiàn)的坐標(biāo)分別為:E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2),△AOE與△FOB的面積分別為S1,S2,求證:S1=S2;
(2)若y2=1,求△OEF的面積;
(3)當(dāng)點(diǎn)F在BC上移動(dòng)時(shí),△OEF與△ECF的面積差記為S,求當(dāng)k為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在矩形AOBC中,OB=6,OA=4,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)
的圖象與AC邊交于點(diǎn)E.
(1)填空:點(diǎn)C的坐標(biāo)是
(6,4)
(6,4)
;
(2)連接 OE、OF,若tan∠BOF=
4
9
,求∠AOE的度數(shù);
(3)是否存在這樣的點(diǎn)F,使得△OEF為直角三角形?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)F坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形AOBC中,OB=4,OA=3,分別以O(shè)B、OA所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系.F是BC邊上的點(diǎn),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)的圖象與AC邊交于點(diǎn)E.若將△CEF沿EF翻折后,點(diǎn)C恰好落在OB上的點(diǎn)M處,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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