如圖1,在平面直角坐標系中,M為x軸正半軸上一點,⊙M與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點D,P是AB延長線上的一點,過P點作⊙M的切線,切點為C,連接AC,交y軸于點E.若D點的坐標為(0,
3
),B點的坐標為(3,0).

(1)求M點的坐標;
(2)若∠CPA=30°,求CE的長;
(3)在(2)的條件下,若點P在AB的延長線上運動,∠CPA的平分線交AC于點Q.過C、Q、P作⊙N(如圖2),弦FQ⊥PQ,試找出線段CQ、FQ、PQ之間的固定的數(shù)量關(guān)系,并證明.
分析:(1)利用勾股定理直接求出r,進而得出M點坐標;
(2)首先求出AC的長,再設(shè)OE=x,則AE=2x,在Rt△AOE中,OE2+OA2=AE2,得出AE的長即可得出答案;
(3)首先得出∠CQP=45°,進而得出△QCF≌△CGP(AAS),即可得出線段CQ、FQ、PQ之間的固定的數(shù)量關(guān)系.
解答:解:(1)如圖1,連接DM,設(shè)MD=MC=r,則MO=3-r
在Rt△DOM中,MO2+OD2=MD2,
(3-r)2+(
3
)2=r2

解得:r=2,
∴MO=3-r=3-2=1,
∴M(1,0);

(2)如圖1,連接MC,由題意:∠MCP=90°
∵∠CPA=30°,
∴∠CMP=60°,
∵MA=MC,
∴∠MAC=∠MCA=
1
2
∠CMP=30°,
∴AC=
3
r=2
3
,
在Rt△AOE中,∠MAC=30°,
∴OE=
1
2
AE,
設(shè)OE=x,則AE=2x,
在Rt△AOE中,OE2+OA2=AE2,即x2+12=(2x)2
解得:x=
3
3

∴AE=2x=
2
3
3
,
∴CE=AC-AE=2
3
-
2
3
3
=
4
3
3


(3)PQ-FQ=
2
CQ.
證明:如圖2,過C作CG⊥CQ,交PQ于G,
如圖1,∵PQ是∠CPA的平分線,
∴∠CPQ=∠QPA,
∵MA=MC,
∴∠CAM=∠ACM;
在△PCM中,
∵∠CAP+∠ACP+∠CPA=180°,
∴2∠CAM+2∠QPA=90°,∠CAM+∠QPA=45°,
∴∠CQP=∠CAP+∠QPA=45°,
即∠CQP的大小不發(fā)生變化為45°,
∵CG⊥CQ,
∴∠QCG=90°,
∴∠CGQ=∠CQG=45°,
∴CQ=CG,QG=
2
QC,
∵FQ⊥PQ,
∴∠FQP=90°,
∴∠FCP=90°,
∵∠QCF+90°=∠QCG+∠PCG=90°+∠PCG,
∴∠PCG=∠QCF,
在△QCF和△CGP中,
∠QFC=∠CPG
∠FCQ=∠PCG
QC=CG
,
∴△QCF≌△CGP(AAS),
∴QF=PG,
∴PQ-PG=QG,即PQ-FQ=
2
QC.
點評:此題主要考查了圓的綜合應(yīng)用以及全等三角形的判定與性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)等知識,利用已知得出∠CQP的大小不發(fā)生變化為45°進而得出CQ=CG是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、在數(shù)學(xué)上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設(shè)垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數(shù)對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標,記作
(2,2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,將一塊腰長為2
2
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標為(-3,0).
(1)點A的坐標為
(-3,2
2
(-3,2
2
,點B的坐為
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)
;
(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步輕松練習 八年級 數(shù)學(xué) 上 題型:059

學(xué)校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)

(1)按照這種規(guī)定填寫下表:

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將s作為縱坐標,n作為橫坐標,在如圖所示的平面直角坐標系中找出相應(yīng)各點.

(3)請你猜一猜上述各點會在某一個函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)圖象上,求出該函數(shù)的解析式,并利用你探求的結(jié)果,求出當n=10時,s的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京海淀區(qū)九年級第一學(xué)期期中測評數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的材料:

小明在研究中心對稱問題時發(fā)現(xiàn):

如圖1,當點為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點再繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,這時點與點重合.

如圖2,當點、為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點,小明發(fā)現(xiàn)P、兩點關(guān)于點中心對稱.

(1)請在圖2中畫出點、, 小明在證明P、兩點關(guān)于點中心對稱時,除了說明P、、三點共線之外,還需證明;

(2)如圖3,在平面直角坐標系xOy中,當、為旋轉(zhuǎn)中心時,點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點;點繞著點旋轉(zhuǎn)180°得到點. 繼續(xù)如此操作若干次得到點,則點的坐標為(),點的坐為.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在數(shù)學(xué)上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設(shè)垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數(shù)對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標,記作______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案