在反比例函數(shù)y=
-3
x
上有兩點（a，y1），（b，y2）．當(dāng)a＜b＜0時，y1與y2的大小關(guān)系為（　�。�
A、y1＞y2
B、y1＜y2
C、y1≥y2
D、y1≤y2
考點：反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題：
分析：利用反比例函數(shù)圖象的增減性進行選擇．
解答：解：∵反比例函數(shù)y=
-3
x
中的-3＜0，
∴該反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第二、四象限，且在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而增大．
∵a＜b＜0，
∴y1＜y2．
故選B．
點評：本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征．解答該題時，利用了反比例函數(shù)圖象的單調(diào)性．當(dāng)然，解答此題時，也可以把已知兩點的坐標分別代入函數(shù)解析式求得相應(yīng)的y值，然后再來比較它們的大小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
園博會招募志愿者，高校學(xué)生積極響應(yīng)．據(jù)統(tǒng)計，截至2月28日和3月10日，高校志愿者報名人數(shù)分別為2.6萬人和3.6萬人，而志愿者報名總?cè)藬?shù)增加了1.5萬人，并且兩次統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，高校志愿者報名人數(shù)與志愿者報名總?cè)藬?shù)的比相同．求截至3月10日志愿者報名總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2012年我國全年完成造林面積6 010 000公頃．將6 010 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、6.01×107
B、6.01×106
C、0.601×107
D、60.1×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自我選做題一：
若不相等的兩個正整數(shù)的和、差、積、商之和是一個完全平方數(shù)，則稱這樣的兩個數(shù)為“智慧數(shù)”，如果這兩個數(shù)均不超過100，求這樣的“智慧數(shù)”有多少組？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x-3的意義是（　�。�
A、-x-x-x
B、x+x+x
C、x?x?x
D、
1
x•x•x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解分式方程：1+
x
2-x
=
2
x2-4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果等腰三角形腰上的高與底邊的夾角為40°，那么這個等腰三角形頂角的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB⊥BC，AB=BC，點D在BC上．以D為直角頂點作等腰直角△ADE，則當(dāng)D從B運動到C的過程中，點E的運動軌跡是（　�。�
A、圓弧B、拋物線
C、線段D、雙曲線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，四邊形OABC為菱形，點C的坐標為（4，0），∠AOC=60°，垂直于x軸的直線l從y軸出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動，設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點M、N（點M在點N的上方）．
（1）求A、B兩點的坐標；
（2）設(shè)△OMN的面積為S，直線l運動時間為t秒（0≤t≤6），試求S與t的函數(shù)表達式；
（3）在題（2）的條件下，是否存在某一時刻，使得△OMN的面積與OABC的面積之比為3：4？如果存在，請求出t的取值；如果不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案