(2013年四川資陽(yáng)8分)體考在即,初三(1)班的課題研究小組對(duì)本年級(jí)530名學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行調(diào)查,制作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,其中1班有50人.(注:30人以上為達(dá)標(biāo),滿分50分)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,解答下面問(wèn)題:

(1)初三(1)班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和本年級(jí)其余各班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率各是多少?
(2)若除初三(1)班外其余班級(jí)學(xué)生體育考試成績(jī)?cè)?0﹣﹣40分的有120人,請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;(注:請(qǐng)?jiān)趫D中分?jǐn)?shù)段所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù))
(3)如果要求全年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率不低于90%,試問(wèn)在本次調(diào)查中,該年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率是否符合要求?
解:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖得:初三(1)班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率為0.6+0.3=0.9=90%;
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得:本年級(jí)其余各班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率為1﹣12.5%=87.5%。
(2)∵其余各班的人數(shù)為530﹣50=480(人),
∴30﹣40分人數(shù)所占的角度為×360°=90°。
補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(3)由扇形統(tǒng)計(jì)圖得到其余各班體育達(dá)標(biāo)率為87.5%<90%,
則該年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率不符合要求。
(1)由頻率分布直方圖求出30分以上的頻率,即為初三(1)班的達(dá)標(biāo)率;由扇形統(tǒng)計(jì)圖中30分以下的頻率求出30分以上的頻率,即為其余班的達(dá)標(biāo)率。
(2)根據(jù)30﹣40分的人數(shù)除以其余各班的人數(shù)求出所占的百分比,乘以360度,求出30﹣40分所占的角度,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖即可。
(3)根據(jù)其余各班體育達(dá)標(biāo)率小于90%,得到在本次調(diào)查中,該年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率不符合要求!
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(1)請(qǐng)將上表空缺補(bǔ)充完整;
(2)全市共有40000名學(xué)生參加測(cè)試,試估計(jì)該市九年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù);
(3)在這40000名學(xué)生中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到優(yōu)秀的大約有多少人?

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甲、乙射擊成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
 
平均數(shù)
中位數(shù)
方差
命中10環(huán)的次數(shù)

7
   
   
0

   
   
   
1
甲、乙射擊成績(jī)折線圖

(1)請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表(請(qǐng)直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖);
(2)如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定者勝出,你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)勝出?說(shuō)明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據(jù)圖表中的信息,應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則?為什么?

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(1)九年級(jí)(1)班共有   名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,對(duì)安全知識(shí)的了解情況為“較差”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   ;
(3)若全校有1500名學(xué)生,估計(jì)對(duì)安全知識(shí)的了解情況為“較差”、“一般”的學(xué)生共有   名.

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A.極差是7B.眾數(shù)是8C.中位數(shù)是8.5D.平均數(shù)是9

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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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