某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.(長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等)

(1)現(xiàn)有正方形紙板50張,長(zhǎng)方形紙板100張,若要做豎式紙盒個(gè)x,橫式紙盒y個(gè).
①根據(jù)題意,完成以下表格:
豎式紙盒(個(gè))橫式紙盒(個(gè))
xy
正方形紙板(張)x
長(zhǎng)方形紙板(張)3y
②若紙板全部用完,求x、y的值;
(2)若有正方形紙板90張,長(zhǎng)方形紙板a張(a是整數(shù)),做成上述兩種紙盒,紙板恰好全部用完.已知164<a<174,求a的值.

解:(1)①完全表格如下所示:
豎式紙盒(個(gè))橫式紙盒(個(gè))
xy
正方形紙板(張)x2y
長(zhǎng)方形紙板(張)4x3y
②由題意得:,
解得:

(2)設(shè)做豎式紙盒x個(gè),橫式紙盒y個(gè),
由題意得
解得y=,
∵164<a<174,
∴37.2<y<39.2,
∵y為整數(shù),
∴y取38,39,
當(dāng)y=39時(shí),a=165;當(dāng)y=38時(shí),a=170.
分析:(1)①根據(jù)圖形并結(jié)合題意便可得出正方形與長(zhǎng)方形邊長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)而求出即可;
②可根據(jù)正方形紙板50張,長(zhǎng)方形紙板l 00張,這兩個(gè)等量關(guān)系列方程;
(2)設(shè)做豎式紙盒x個(gè),橫式紙盒y個(gè),列出含有a的二元一次方程組,解方程組得出y關(guān)于a的等式,根據(jù)題中給出的a的取值范圍便可求出y的取值范圍,進(jìn)而求出a的值.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,將現(xiàn)實(shí)生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來(lái),讀懂題根據(jù)豎式及橫式的組成得出方程求解是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.(長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等)
精英家教網(wǎng)
(1)現(xiàn)有正方形紙板50張,長(zhǎng)方形紙板100張,若要做豎式紙盒個(gè)x,橫式紙盒y個(gè).
①根據(jù)題意,完成以下表格:
豎式紙盒(個(gè)) 橫式紙盒(個(gè))
x y
正方形紙板(張) x
長(zhǎng)方形紙板(張) 3y
②若紙板全部用完,求x、y的值;
(2)若有正方形紙板90張,長(zhǎng)方形紙板a張(a是整數(shù)),做成上述兩種紙盒,紙板恰好全部用完.已知164<a<174,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長(zhǎng)方體形狀的無(wú)蓋紙盒
 

精英家教網(wǎng)
(1)現(xiàn)有正方形紙板162張,長(zhǎng)方形紙板340張.若要做兩種紙盒共100個(gè),設(shè)做豎式紙盒x個(gè).
①根據(jù)題意,完成以下表格:

紙盒
紙板
豎式紙盒(個(gè)) 橫式紙盒(個(gè))
    x 100-x
  正方形紙板(張)   2(100-x)
  長(zhǎng)方形紙板(張)     4x
②按兩種紙盒的生產(chǎn)個(gè)數(shù)來(lái)分,有哪幾種生產(chǎn)方案?
(2)若有正方形紙162張,長(zhǎng)方形紙板a張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完.已知290<a<306.求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•新疆)某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A,B兩種長(zhǎng)方體形狀的無(wú)蓋紙盒.現(xiàn)有正方形紙板140張,長(zhǎng)方形紙板360張,剛好全部用完,問(wèn)能做成多少個(gè)A型盒子?多少個(gè)B型盒子?
(1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學(xué)分別列出的方程組如下:
甲:
x+2y=140
4x+3y=360
;   乙:
x+y=140
4x+
3
2
y=360
,
根據(jù)兩位同學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義:
甲:x表示
A型盒個(gè)數(shù)
A型盒個(gè)數(shù)
,y表示
B型盒個(gè)數(shù)
B型盒個(gè)數(shù)
;
乙:x表示
A型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)
A型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)
,y表示
B型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)
B型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)

(2)求出做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個(gè)(寫出完整的解答過(guò)程)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長(zhǎng)方體形狀的無(wú)蓋紙盒.現(xiàn)有正方形紙板120張,長(zhǎng)方形紙板若干張,恰好全部用于做這兩種紙盒共100個(gè).問(wèn)需要長(zhǎng)方形紙板多少?gòu)垼?BR>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.(長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等)
(1)現(xiàn)有正方形紙板50張,長(zhǎng)方形紙板l 00張,若要做豎式紙盒x個(gè),橫式紙盒y個(gè).
①根據(jù)題意,完成以下表格:
豎式紙盒(個(gè)) 橫式紙盒(個(gè))
x y
正方形紙板(張) x
長(zhǎng)方形紙板(張) 3y
②若紙板全部用完,求x、y的值;
(2)若有正方形紙板80張,長(zhǎng)方形紙板n張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好全部用完.已知162<n<172,求n的值.

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