用“◇”和“☆”分別代表甲種植物和乙種植物,為了美化環(huán)境,采用如圖所示的方案種植
⑴觀察圖形,尋找規(guī)律,并填寫下表:
⑵求出第個(gè)圖形中甲種植物和乙種植物的株數(shù)
⑶是否存在一種種植方案,使得乙種植物的株數(shù)甲種植物的株數(shù)多17?若存在,請(qǐng)你寫出是第幾個(gè)圖案,若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
據(jù)媒體報(bào)道,我國因環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失每年高達(dá)元,將元用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.元 B.元 C.元 D.元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
輪船從A碼頭到B碼頭順流行駛的速度是每小時(shí)a千米,從B碼頭返回A碼頭逆流行駛的速度是每小時(shí)b千米,則水流的速度是每小時(shí)______千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小龍?jiān)趯W(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況。他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭的收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖。
分組 | 頻數(shù) | 百分比 |
600≤x<800 | 2 | 5% |
800≤x<1000 | 6 | 15% |
1000≤x<1200 | 45% | |
1200≤x<1400 | 9 | 22.5% |
1400≤x<1600 | ||
1600≤x<1800 | 2 | 5% |
合計(jì) | 40 | 100% |
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布折線圖;
(4)請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于或等于1000不足1600元)的大約有多少戶?
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