(2010•東營)光明中學(xué)組織全校1000名學(xué)生進行了校園安全知識競賽.為了解本次知識競賽的成績分布情況,從中隨機抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整).
分組頻數(shù)頻率
 50.5~60.5 10 a
 60.5~70.5 b 
 70.5~80.5  0.2
 80.5~90.5 52 0.26
 90.5~100.5  0.37
合計 c 1
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)直接寫出頻數(shù)分布表中a,b,c的值,補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)上述學(xué)生成績的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?
(3)學(xué)校將對成績在90.5~100.5分之間的學(xué)生進行獎勵,請估計全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎?

【答案】分析:(1)首先根據(jù)一組已知數(shù)據(jù)可以求出抽取的學(xué)生人數(shù),然后可以分別求出a,b,c,最后利用表格的數(shù)據(jù)就可以補全頻數(shù)分布直方圖
(2)由于知道抽取的總?cè)藬?shù),根據(jù)中位數(shù)的定義即可求出中位數(shù)落在哪一組;
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以求出90.5~100.5分之間的學(xué)生占抽取的總?cè)藬?shù)的百分比,然后利用樣本估計總體的思想即可求出全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎.
解答:解:(1)∵52÷0.26=200,
∴a=10÷200=0.05;
∴b=200×(1-0.05-0.2-0.26-0.37)=24;
c=200;
作圖如圖所示:

(2)∵抽取的總?cè)藬?shù)為200人,
∴學(xué)生成績的中位數(shù)落在80.5~90.5小組內(nèi);

(3)依題意得:1000×0.37=370人,
∴估計全校1000名學(xué)生中約有370名獲獎.
點評:本題難度中等,考查統(tǒng)計圖表的識別;解本題要懂得頻率分布直分圖的意義,了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標的條形統(tǒng)計圖.
練習(xí)冊系列答案
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分組頻數(shù)頻率
 50.5~60.5 10 a
 60.5~70.5 b 
 70.5~80.5  0.2
 80.5~90.5 52 0.26
 90.5~100.5  0.37
合計 c 1
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)直接寫出頻數(shù)分布表中a,b,c的值,補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)上述學(xué)生成績的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?
(3)學(xué)校將對成績在90.5~100.5分之間的學(xué)生進行獎勵,請估計全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎?

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(2)現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙,按圖所示的方法包好這本字典,并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.

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分組頻數(shù)頻率
 50.5~60.5 10 a
 60.5~70.5 b 
 70.5~80.5  0.2
 80.5~90.5 52 0.26
 90.5~100.5  0.37
合計 c 1
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)直接寫出頻數(shù)分布表中a,b,c的值,補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)上述學(xué)生成績的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?
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