如圖,在銳角△ABC中,AB=AC,BC=10,sinA=.(1)求tanB的值;(2)求AB的長.
(1)tanB=3;(2)
【解析】
試題分析:(1)如圖,過點C作CD⊥AB,垂足為D.有sinA=可設(shè)出CD=3k,則AB=AC=5k,勾股定理求出AD,則表示出BD即可求出tanB;
(2)在Rt△BDC中,有勾股定理可用K表示出BC求出K,就可求出AB.
試題解析:
(1)如圖,過點C作CD⊥AB,垂足為D.
∵ 在Rt△ADC中,∠ADC=90°,∴.
設(shè)CD=3k,則AB=AC=5k.∴AD=,
∴BD=AB-AD=5k-4k=k,
∴.
(2)在Rt△BDC中,∠BDC=90°, ∴BC=.
∵BC=10,∴,∴.
∴AB=5k=.
考點:勾股定理,三角函數(shù)的應(yīng)用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校教研聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩人用如圖所示的兩個分格均勻的轉(zhuǎn)盤做游戲:分別轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,若轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向一個數(shù)字(若指針恰好停在分格線上,則重轉(zhuǎn)一次),用所指的兩個數(shù)字作乘積,如果積 大于10,那么甲獲勝;如果積不大于10,那么乙獲勝.請你解決下列問題:
(1)利用樹狀圖(或列表)的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求甲、乙兩人獲勝的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校教研聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列表格的對應(yīng)值,判斷方程=0(a≠0,a、b、c為常數(shù))一個解的范圍是( )
A.3<<3.23 B.3.23<<3.24 C.3.24<<3.25 D.3.25<<3.26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點B落在CD邊上的點P處.
圖1 圖2
(1)如圖1,已知折痕與邊BC交于點O,連接AP、OP、OA.
① 求證:△OCP∽△PDA;② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長.
(2)如圖2,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動點M在線段AP上(不與點P、A重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN交PB于點F,作ME⊥BP于點E.試問動點M、N在移動的過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?若不變,求出線段EF的長度;若變化,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知拋物線y=x2-4x+3.
(1)用配方法將y=x2-4x+3化成y=a(x-h(huán))2+k的形式;
(2)求出該拋物線的對稱軸和頂點坐標;
(3)直接寫出當x滿足什么條件時,函數(shù)y<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將拋物線先向左平移2個單位,再向上平移3個單位后得到新的拋物線,則新拋物線的表達式是
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解不等式組:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省八年級12月監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若|a-2|+b2-2b+1=0,則a=__________,b=__________.
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