數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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如圖,在晚自習(xí)課上,小強想低頭看小說,但又怕被老師發(fā)現(xiàn),老師坐在講臺上備課看書,于是小強把一本書豎起來.請作圖說明老師是否能看到小強的小說.
分析 老師坐在講臺上,比小強坐的位置稍高,但由于小強用書擋住老師的視線,所以根據(jù)投影的知識.可以得出小強與老師的距離以及書的高度都和能否發(fā)現(xiàn)小強在看小說有關(guān)系.
解 不能發(fā)現(xiàn)小強在看小說,因為老師的視線正好被小強豎起的書擋住.
點撥 當(dāng)小強離老師比較近時,老師可能會發(fā)現(xiàn)小強的小說,但當(dāng)小強的座位離老師足夠遠時,老師就發(fā)現(xiàn)不了了.
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