如圖,要測量兩堵墻所形成的∠的度數(shù),但人不能進(jìn)入圍墻,如何測量請你寫出兩種不同的測量方法,并說明其幾何道理.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
先閱讀下面的解題過程,然后再解答:
形如的化簡,只要我們找到兩個數(shù),使,,即,,那么便有:
.
例如:化簡:.
解:首先把化為,這里,,
由于,,
即,,
所以.
根據(jù)上述例題的方法化簡:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某商品的商標(biāo)可以抽象為如圖所示的三條線段,其中∥,∠°,則∠ 的度數(shù)是( )
A.30° B.45° C.60° D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,平行四邊形ABCD中,點E在邊AD上,以BE為折痕,將△ABE折疊,使點A正好與CD上的F點重合,若△FDE的周長為16,△FCB的周長為28,則FC的長為 .
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