計(jì)算:(-2)-2+2•sin60°+|
3
-2|
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:原式第一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算,第二項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算,最后一項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡,計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=
1
4
+2×
3
2
+2-
3

=2
1
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的面積是1,D、E、F和G、H、I分別是BC和AC邊上的4等分點(diǎn),則圖中陰影部分的面積是( 。
A、
1
10
B、
1
12
C、
1
8
D、
2
25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了提高市民的宜居環(huán)境,某區(qū)規(guī)劃修建一個(gè)文化廣場(平面圖形如圖所示),其中四邊形ABCD是長方形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓,若整個(gè)廣場的周長為628米(π取3.14),BC邊為97米.
(1)請問長方形AB邊與BC邊有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(2)現(xiàn)計(jì)劃在長方形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設(shè)鵝卵石等,平均每平方米造價(jià)為428元,在四個(gè)半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設(shè)花崗巖,平均每平方米造價(jià)為400元;
①若該工程政府投入1千萬元,問能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請列出設(shè)計(jì)方案;若不能,請說明理由.
②為了美觀,要求長方形的寬BC為79米,該工程在政府投入1千萬元的基礎(chǔ)上,還需增加資金多少萬元?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3),B點(diǎn)的坐標(biāo)是(-3,0),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合).
(1)如圖1,過點(diǎn)A、B分別作OP的垂線段,E、F分別為垂足,求證△AEO≌△OFB,并探究BF,AE,EF這三條線段之間的大小關(guān)系:
(2)如圖2,直線BD∥y軸,過點(diǎn)P作OP的垂線交BD于C點(diǎn),求證:OP=PC;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)C也隨之在直線BD上移動(dòng),在(2)的情況下,當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí),請?jiān)趥溆脠D中畫出示意圖,并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
a2-6a+9
4-b2
÷
3-a
2+b
-
a2
3a-9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:2x2+xy-y2-4x+5y-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,DE⊥AB,垂足E為AB的中點(diǎn),若AB+BC=26cm,則△BCD的周長是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)F在BA的延長線上,點(diǎn)E在線段CD上,EF 與AC相交于點(diǎn)G,∠BDA+∠CEG=180°.
(1)AD與EF平行嗎?請說明理由;
(2)若點(diǎn)H在FE的延長線上,且∠EDH=∠C,則∠F與∠H相等嗎,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年6月份初三(1)班同學(xué)畢業(yè)留念,拍一張寬度幅度彩色合影須支付低篇費(fèi)及勞務(wù)費(fèi)58元,沖印一張3.5元,每位同學(xué)預(yù)定一張,惠贈(zèng)6張母校留存,結(jié)果每位學(xué)生分?jǐn)偟馁M(fèi)用沒超過5元,問參加合影的同學(xué)至少有多少人?

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同步練習(xí)冊答案