如圖,在△ABC中,高BD、CE相交于點(diǎn)O.

小題1:試說明:;
小題2:試說明:△AED∽△ACB
小題3:試說明:△DOE與△COB相似。(本題滿分6分)

小題1:∠A=∠A, ∠AEC=∠ADB
△AEC∽△ADB   --------------1分
           --------------2分
小題2:∠A=∠A ,  △AED∽△ACB;--------------4分
小題3:先說明△BOE∽△COD-------------5分
得出  
∠BOE=∠COD  △DOE∽△COB ------------6分
(其他方法類似給分)
本題主要考查三角形相似的判定方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為(0°<<180°),得到△A′B′C.
小題1:如圖(1),當(dāng)AB∥CB′時(shí),設(shè)A′B′與CB相交于點(diǎn)D.證明:△A′CD是等邊三角形;
小題2:如圖(2),連接A′A、B′B,設(shè)△ACA′ 和△BCB′ 的面積分別為S△ACA′ 和S△BCB′.求證:S△ACA′ :S△BCB′ =1:3;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在△ABC中,P為AB上一點(diǎn),在下列四個(gè)條件中①,③,,其中能滿足△APC∽△ACB的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

明明站在離路燈4m的地方,這時(shí)他看到自己在路燈下的影長為2m,已知明明的身高為1.5m,則路燈桿的高為          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖(1),(2)所示,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=4,點(diǎn)F在DC
上,DF=2.動點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)D、B同時(shí)出發(fā),沿射線DA、線段BA向點(diǎn)A的方向運(yùn)動(點(diǎn)M可運(yùn)動到DA的延長線上),當(dāng)動點(diǎn)N運(yùn)動到點(diǎn)A時(shí),M、N兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動.連接FM、MN、FN,當(dāng)F、N、M不在同一直線時(shí),可得△FMN,過△FMN三邊的中點(diǎn)作△PQW.設(shè)動點(diǎn)M、N的速度都是1個(gè)單位/秒,M、N運(yùn)動的時(shí)間為x秒.試解答下列問題:
小題1:DM=_______,  AN=_______(用含x的代數(shù)式表示)
小題2:說明△FMN ∽ △QWP;
小題3:試問為何值時(shí),△PQW為直角三角形?

小題4:問當(dāng)為_________時(shí),線段MN最短?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,ΔABC中,∠C=90°,CD⊥AB,DE⊥AC,則圖中與ΔABC相似的三角形有(    )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將三角形紙片△ABC按如圖所示的方式折疊,使點(diǎn)B落在邊AC上,記為點(diǎn)B′,折痕為EF。已知ABAC=8,BC=10,若以點(diǎn)B′,FC為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,那么BF的長度是______________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

知識背景:杭州留下有一處野生古楊梅群落,其野生楊梅是一種具特殊價(jià)值的綠色食品.在當(dāng)?shù)厥袌龀鍪蹠r(shí),基地要求“楊梅”用雙層上蓋的長方體紙箱封裝(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖)

(1)實(shí)際運(yùn)用:如果要求紙箱的高為0.5米,底面是黃金矩形(寬與長的比是黃金比,取黃金比為0.6),體積為0.3立方米.
①按方案1(如圖)做一個(gè)紙箱,需要矩形硬紙板的面積是多少平方米?
②小明認(rèn)為,如果從節(jié)省材料的角度考慮,采用方案2(如圖)的菱形硬紙板做一個(gè)紙箱比方案1更優(yōu),你認(rèn)為呢?請說明理由.
(2)拓展思維:城西一家水果商打算在基地購進(jìn)一批“野生楊梅”,但他感覺(1)中的紙箱體積太大,搬運(yùn)吃力,要求將紙箱的底面周長、底面面積和高都設(shè)計(jì)為原來的一半,你認(rèn)為水果商的要求能辦到嗎?請利用函數(shù)圖象驗(yàn)證.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

從美學(xué)角度來說,人的上身長與下身長之比為黃金比時(shí),可以給人一種協(xié)調(diào)的美感.某女老師上身長約61.80cm,下身長約93.00cm,她要穿約 ▲    cm的高跟鞋才能達(dá)到黃金比的美感效果(精確到0.01cm).

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同步練習(xí)冊答案