【題目】如圖,過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B作直線l,過(guò)點(diǎn)A,C作直線l的垂線,垂足分別為E,F(xiàn),直線AE交CD于點(diǎn)G.

(1)求證:△ABE≌△BCF;

(2)若∠CBF=65°,求∠AGC的度數(shù).

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2115°.

【解析】

試題(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),易得△ABE△BCF的兩角與一條邊相等,利用全等三角形的判定條件AAS,可證明兩三角形全等;(2)根據(jù)△ABE≌△BCF,又知∠CBF65°,可得∠BAE65°,又由正方形的性質(zhì)可得AB∥DC,即可得出∠AGC的度數(shù).

試題解析:解:(1)證明:正方形ABCD,

∴ABCB,∠ABC90° 1分)

∵AE于點(diǎn)E,

∴∠ABE∠BAE90°, (2分)

∴∠BAE∠CBF. 3分)

∵∠AEB∠BFC90°, (4分)

∴△ABE≌△BCFAAS. 5分)

2∵△ABE≌△BCF,∠CBF65°

∴∠BAE65°, (6分)

又由正方形ABCDAB∥DC, (7分)

∴∠AGC115°. 8分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,BA=BC,∠ABC=α(0°<α<180°),點(diǎn)P為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),連接AP,將線段PA繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度得到線段PQ,連接CQ.

(1)當(dāng)α=90°,且點(diǎn)P在線段BC上時(shí),過(guò)P作PF∥AC交直線AB于點(diǎn)F,如圖1,圖中與△APF全等的是哪個(gè)三角形,∠ACQ的度數(shù)

(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC延長(zhǎng)線上,AB:AC=m:n時(shí),如圖2,試求線段BP與CQ的比值;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上,α=60°,∠APB=30°,CP=4時(shí),請(qǐng)直接寫出線段CQ的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展情況,某校音樂(lè)組決定圍繞在舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲、其他活動(dòng)項(xiàng)目中,你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))的問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)在這次調(diào)查中一共抽查了__________名學(xué)生,其中,喜歡舞蹈活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為__________,喜歡戲曲活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)是__________人;

(2)若在舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲活動(dòng)項(xiàng)目任選兩項(xiàng)設(shè)立課外興趣小組,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中舞蹈、聲樂(lè)這兩項(xiàng)活動(dòng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是邊AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDEBCACE,過(guò)EEFABBCF,連結(jié)DF

(1)若點(diǎn)DAB的中點(diǎn),證明:四邊形DFEA是平行四邊形

(2)若AC=8,BC=6,直接寫出當(dāng)△DEF為直角三角形時(shí)AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,折疊矩形一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知折痕AE=,且CE:CF=3:4,則矩形ABCD的周長(zhǎng)為(

A. 36cm B. 3 C. 72cm D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于同一銳角α有:sin2α+cos2α1,現(xiàn)銳角A滿足sinA+cosA

試求:(1)sinAcosA的值;(2)sinAcosA的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,連接ADBD.則下列結(jié)論:

①AC=AD;②BD⊥AC四邊形ACED是菱形.

其中正確的個(gè)數(shù)是( )

A0 B1 C2 D3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題探究

(1)如圖①,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4.點(diǎn)MN分別是邊BCCD上兩點(diǎn),且BMCN,連接AMBN,交于點(diǎn)P.猜想AMBN的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(2)如圖②,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4.點(diǎn)MN分別從點(diǎn)BC同時(shí)出發(fā),以相同的速度沿BCCD方向向終點(diǎn)CD運(yùn)動(dòng).連接AMBN,交于點(diǎn)P,求APB周長(zhǎng)的最大值;

問(wèn)題解決

(3)如圖③,AC為邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD的對(duì)角線,∠ABC=60°.點(diǎn)MN分別從點(diǎn)BC同時(shí)出發(fā),以相同的速度沿BCCA向終點(diǎn)CA運(yùn)動(dòng).連接AMBN,交于點(diǎn)P.求APB周長(zhǎng)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖(得分取整數(shù)).請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試?

(2)60.5~70.5分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少?

(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,提出一個(gè)與(1),(2)不同的問(wèn)題,并給出解答.

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