若a，b，c都是負(fù)數(shù)，并且，則a、b、c中（ ）

A．a(chǎn)最大 B．b最大 C．c最大 D．c最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列兩個(gè)電子數(shù)字成中心對(duì)稱(chēng)的是（ ）

A． B． C． D．

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計(jì)算：．

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甲、乙兩車(chē)分別從A地將一批物品運(yùn)往B地，再返回A地，圖6表示兩車(chē)離A地的距離s（千米）隨時(shí)間t（小時(shí)）變化的圖象，已知乙車(chē)到達(dá)B地后以30千米/小時(shí)的速度返回．請(qǐng)根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)回答：

（1）甲車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后被乙車(chē)追上？

（2）甲車(chē)與乙車(chē)在距離A地多遠(yuǎn)處迎面相遇？

（3）甲車(chē)從B地返回的速度多大時(shí)，才能比乙車(chē)先回到A地？

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如圖，已知點(diǎn)A（a，b），0是原點(diǎn)，OA=OA1，OA⊥OA1，則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是 ．

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一次函數(shù)y=（m2﹣4）x+（1﹣m）和y=（m+2）x+（m2﹣3）的圖象分別與y軸交于點(diǎn)P和Q，這兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則m的值是（ ）

A．2 B．2或﹣1 C．1或﹣1 D．﹣1

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某縣為調(diào)查九年級(jí)15000名學(xué)生“一模”考試的數(shù)學(xué)成績(jī)的分布情況，抽取了400名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)得分皆為整數(shù)，滿(mǎn)分150分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：

頻率分布表

分組

頻數(shù)

頻率

89分及以下

89.5﹣110.5

108

110.5﹣120.5

64

0.16

120.5﹣130.5

0.20

130.5﹣140.5

48

140.5﹣150.5

20

0.05

合計(jì)

400

1

請(qǐng)你根據(jù)不完整的頻率分布表，解答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全頻率分布表；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定得分“89分及以下”分評(píng)為“D”，“89.5﹣110.5分”評(píng)為“C”，“110.5﹣130.5扥”評(píng)為“B”，“130.5﹣150.5分”評(píng)為“A”，這次15000名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“D”？如果隨機(jī)抽取一名學(xué)生的成績(jī)等級(jí)，則這名學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個(gè)等級(jí)的可能性大？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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如圖，是由相同小正方形組成的立方體圖形，它的左視圖為（ ）

A． B． C． D．

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若a、b均為正整數(shù)，且a＞，b＞，則a+b的最小值是（ ）

A．6 B．7 C．8 D．9

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