如圖,在四邊形ABCD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,CD上,DF=FC,CE=2EB,已知S△ADF=m,SAECF=n(n>m),求四邊形ABCD的面積.
分析:連接AC,根據(jù)等底等高的三角形的面積相等求出△ADF與△ACF的面積相等,從而可以求出△ACE的面積,再根據(jù)等高的三角形的面積的比等于底邊的比求出△ABE的面積,然后相加即可得解.
解答:解:如圖,連接AC,∵DF=FC,
∴S△ADF=S△ACF=m,
∵SAECF=n,
∴S△ACE=n-m,
∵CE=2EB,
∴S△ABE=
1
2
S△ACE=
1
2
(n-m),
∴四邊形ABCD的面積=S△ADF+SAECF+S△ABE=m+n+
1
2
(n-m)=
1
2
m+
3
2
n.
故答案為:
1
2
m+
3
2
n.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的面積,利用等底等高的三角形的面積相等,等高的三角形的面積的比等于底邊的比是解題的關(guān)鍵,利用面積法求解是中學(xué)階段常用的方法之一,希望同學(xué)們熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案