請先畫一個直角三角形ABC,使∠C=90°,再畫兩銳角∠A,∠B的角平分線AO、BO交于點O.
(1)請計算∠AOB的度數(shù);
(1)經(jīng)過點O畫直線DEAB交AC于點D,交BC于點E;其中有兩個等腰三角形,找一個出來加以說明.
(1)Rt△ABC如圖所示,
∵∠C=90°,
∴∠ABC+∠BAC=180°-90°=90°,
∵AO、BO分別是∠BAC、∠ABC的平分線,
∴∠OAB=
1
2
∠BAC,∠OBA=
1
2
∠ABC,
∴∠OAB+∠OBA=
1
2
(∠ABC+∠BAC)=
1
2
×90°=45°,
在△AOB中,∠AOB=180°-(∠OAB+∠OBA)=180°-45°=135°;

(2)等腰三角形有△BOE和△AOD.
以證明△AOD為例:
∵AO是∠BAC的平分線,
∴∠BAO=∠DAO,
∵DEAB,
∴∠BAO=∠AOD,
∴∠AOD=∠DAO,
∴AD=OD,
即△AOD是等腰三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在如圖中按要求畫圖.
(1)過B畫AC的垂線段;
(2)過A畫BC的垂線;
(2)畫出表示點C到AB的距離的線段.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角三角形中,一直角邊比另一直角邊長1,且斜邊長為5.
(1)請畫出這個直角三角形的內(nèi)切圓;
(2)并求出此內(nèi)切圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

海門校服廠里有大量的剩余的三角形邊角布料,現(xiàn)找出其中一種,測得AC=8cm,BC=6cm,AB=10cm(如圖),現(xiàn)在要從這種三角形邊角布料中剪出最大的圓,繡成海門實驗學(xué)校的;眨
(1)請你在下面?zhèn)溆玫娜切沃,設(shè)計出符合要求的圓的示意圖.
(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,作垂線可以用三角尺.)
(2)計算出這種布料繡成的;彰娣e.(答案可帶π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,借助作圖工具可以作出中位線EF,沿著中位線EF一刀剪開后,用得到的△AEF和四邊形EBCF可以拼成平行四邊形EBCP,剪切線與拼圖如圖①所示,仿上述方法,按要求完成下列操作設(shè)計,并在規(guī)定位置畫出圖示.
(1)在△ABC中,增加條件:______,沿著______一刀剪切后可以拼成矩形,剪切線與拼圖畫在圖②的位置;
(2)在△ABC中,增加條件:______,沿著______一刀剪切后可以拼成正方形,剪切線與拼圖畫在圖③的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC是不等邊三角形,DE=BC,以D,E為兩個頂點作位置不同的三角形,使所作的三角形與△ABC全等,這樣的三角形最多可以畫出______個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知兩條鐵路的交叉點為O.一次軍事演習(xí)中,紅、藍(lán)兩軍分別駐扎在鐵路兩旁的M、N處,要在兩鐵路間建一個軍需供應(yīng)站A,并使A到兩條鐵路距離相等,到M、N兩點的距離相等,請你在圖中標(biāo)出這一軍需供應(yīng)站的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

初三(1)班的同學(xué)們在解題過程中,發(fā)現(xiàn)了幾種利用尺規(guī)作一個角的半角的方法.
題目:在△ABC中,∠ACB=80°,求作:∠ADB=40°.
方法1:如圖1,延長AC至D,使得CD=CB,連接DB,可得∠ADB=40°;
方法2:如圖2,作∠CAB的平分線和△ABC的外角∠CBE的平分線,兩線相交于點D,可得∠ADB=40°.
仿照他們的做法,利用尺規(guī)作圖解決下列問題,要求保留作圖痕跡.
(1)請在圖1和圖2中分別出作∠APB=20°;
(2)當(dāng)∠ACB=60°時,在圖3中作出∠APB=30°,且使點P在直線l上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)要修建一處公共服務(wù)設(shè)施,使它到三個村莊A、B、C的距離相等.
(1)若三個村莊A、B、C的位置如圖所示,請你在圖中準(zhǔn)確確定出公共設(shè)施(用點O表示)的位置;(要求:有作圖痕跡,不寫作法)
(2)連接AC、BC、AO、BO后,若∠ACB=65°,則∠AOB的度數(shù)為______.

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同步練習(xí)冊答案