如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,正方形ABOD的邊長(zhǎng)為a,O為原點(diǎn),點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)D在y軸的正半軸上,直線OM的解析式為y=2x,直線CN過x軸上的一點(diǎn)C(數(shù)學(xué)公式,0)且與OM平行,交AD于點(diǎn)E,現(xiàn)正方形以每秒為數(shù)學(xué)公式的速度勻速沿x軸正方向右平行移動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,正方形被夾在直線CE和OF間的部分為S,
(1)求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo);
(2)求梯形ECOD的面積;
(3)0≤t<4時(shí),寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式.

(1)解:∵正方形ABOD的邊長(zhǎng)為a,
∴AB=AD=BO=OD=a,
∴A的坐標(biāo)是(-a,a),B的坐標(biāo)是(-a,0),D的坐標(biāo)是(0,a),
答:點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)分別是(-a,a),(-a,0),(0,a).

(2)解:設(shè)直線CE的解析式是y=2x+b,
把C的坐標(biāo)代入得:0=-a+b,
解得:b=a,
∴y=2x+a,
把y=a代入得:x=-a,
∴DE=a,
∴梯形ECOD的面積是(DE+OC)•OD=×(a+a)×a=a2,
答:梯形ECOD的面積是a2;

(3)解:BC=a-a=a,a=4,
根據(jù)題意得:GE=a-t-a=a-t,
CQ=a-a-t=a-t,
∵GH∥QZ,
=,
=
∴IZ=t,
∴s=S正方形ABOD-S梯形CQGE-S△OZI
=a2-a-t+a-t)a-t•t,
=-t2+t+a2
答:0≤t<4時(shí),t的函數(shù)關(guān)系式是S=-t2+t+a2
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到AB=AD=BO=OD=a,即可求出答案;
(2)設(shè)直線CE的解析式是y=2x+b,把C的坐標(biāo)代入得到方程0=-a+b,求出解析式y(tǒng)=2x+a,求出y=a時(shí)x的值,即可求出DE,根據(jù)梯形ECOD的面積=(DE+OC)•OD即可求出答案;
(3)求出BC=a-a=a,a=4,根據(jù)題意求出GE、CQ根據(jù)GH∥QZ,得到=,代入求出IZ=t,根據(jù)s=S正方形ABOD-S梯形CQGE-S△OZI,求出即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)正方形的性質(zhì),用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,三角形的面積,平行線分線段成比例定理,解一元一次方程等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能熟練地運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵,此題是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的題目,題型較好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,0),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),BO=5,精英家教網(wǎng)sin∠BOA=
35

求:(1)點(diǎn)B的坐標(biāo);(2)cos∠BAO的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•大豐市一模)如圖所示,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),函數(shù)y=
mx
(x>0,m是常數(shù))
的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點(diǎn)A作x軸垂線,垂足為C,過點(diǎn)B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請(qǐng)求出四邊形ABCD為菱形時(shí),直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點(diǎn)A作x軸垂線,垂足為C,過點(diǎn)B作y軸垂線,垂足為D,連結(jié)AD、DC、CB.

1.若△ABD的面積為4,求點(diǎn)B的坐標(biāo)

2.求證:DC∥AB

3.四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請(qǐng)求出四邊形ABCD 為菱形時(shí),直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請(qǐng)說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點(diǎn)A作x軸垂線,垂足為C,過點(diǎn)B作y軸垂線,垂足為D,連結(jié)AD、DC、CB.

【小題1】若△ABD的面積為4,求點(diǎn)B的坐標(biāo)
【小題2】求證:DC∥AB
【小題3】四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請(qǐng)求出四邊形ABCD 為菱形時(shí),直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省鹽城市大豐市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點(diǎn)A作x軸垂線,垂足為C,過點(diǎn)B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請(qǐng)求出四邊形ABCD為菱形時(shí),直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請(qǐng)說明理由.

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