(6分) 解方程:.   
方程兩邊同乘以(x-3),約去分母,得 2-x=(x-3)+1.
解這個(gè)整式方程,得x=2.
檢驗(yàn):把x=2代入(x-3),得2-3≠0.所以,x=2是原方程的解.
練習(xí)冊系列答案
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某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到少年宮參加活動(dòng),陳老師從少年宮帶回來兩條信息:
信息一:按原來報(bào)名參加的人數(shù),共需要交費(fèi)用320元,如果參加的人數(shù)能夠增加到原來人數(shù)的2倍,就可以享受優(yōu)惠,此時(shí)只需交費(fèi)用480元;
信息二:如果能享受優(yōu)惠,那么參加活動(dòng)的每位同學(xué)平均分?jǐn)偟馁M(fèi)用比原來少4元.
根據(jù)以上信息,原來報(bào)名參加的學(xué)生有多少人?

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(2011昭通,22,7分)解分式方程:。

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解方程.

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已知關(guān)于x的分式方程的解為負(fù)數(shù),那么字母的取值范圍是      .

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“一列汽車已晚點(diǎn)6分鐘,如果將速度每小時(shí)加快10千米,那么繼續(xù)行駛20千米可準(zhǔn)時(shí)到達(dá).”如果設(shè)客車原來的速度為x千米/時(shí),那么解決這個(gè)問題所列出的方程是
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小華在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)弄臟了而看不清楚,被弄臟
的方程是( - +x)=1-,這該怎么辦呢?他想了一想,然后看了一下書后面
的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),并迅速地做完了作業(yè)。
同學(xué)們,你能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎?它應(yīng)該是(     )
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

方程的解是         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

解方程

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