【題目】根據(jù)等式和不等式的性質(zhì),可以得到:若a﹣b>0,則a>b;若a﹣b=0,則a=b;若a﹣b<0,則a<b.這是利用“作差法”比較兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)代數(shù)式值的大。
(1)試比較代數(shù)式5m2﹣4m+2與4m2﹣4m﹣7的值之間的大小關(guān)系;
(2)已知A=5m2﹣4( m﹣ ),B=7(m2﹣m)+3,請你運(yùn)用前面介紹的方法比較代數(shù)式A與B的大小.
【答案】
(1)解:5m2﹣4m+2﹣(4m2﹣4m﹣7)=5m2﹣4m+2﹣4m2+4m+7=m2+9>0,
∴代數(shù)式5m2﹣4m+2大于代數(shù)式4m2﹣4m﹣7
(2)解:∵A=5m2﹣7m+2,B=7m2﹣7m+3,
∴A﹣B=5m2﹣7m+2﹣7m2+7m﹣3
=﹣2m2﹣1
∵m2≥0
∴﹣2m2﹣1<0 則A<B
【解析】(1)、(2)依據(jù)作差法列出代數(shù)式,然后去括號(hào)、合并同類項(xiàng)即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等式的相關(guān)知識(shí),掌握等式兩邊同時(shí)加上或減去或乘以或除以(不為0)一個(gè)代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式,以及對不等式的性質(zhì)的理解,了解1:不等式的兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變 .2:不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè) 正數(shù) ,不等號(hào)的方向 不變 .3:不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè) 負(fù)數(shù) ,的方向 改變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若三個(gè)連續(xù)正奇數(shù)的和不大于27,則這樣的正奇數(shù)組有( )
A. 3組 B. 4組 C. 5組 D. 6組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車制造廠接受了在預(yù)定期限內(nèi)生產(chǎn)一批汽車的任務(wù),如果每天生產(chǎn)35輛,則差10輛才能完成任務(wù);如果每天生產(chǎn)40輛,則可超額生產(chǎn)20輛.試求預(yù)定期限是多少天?計(jì)劃生產(chǎn)多少輛汽車?
若設(shè)預(yù)定期限為x天,計(jì)劃生產(chǎn)y輛汽車,請你根據(jù)題意填空,并列出方程組求x與y的值.
(1)若每天生產(chǎn)35輛,在預(yù)定期限x天內(nèi)可生產(chǎn)__________輛,比計(jì)劃產(chǎn)量y輛汽車__________(“多”或“少”)生產(chǎn)10輛,則可得二元一次方程______________________.
(2)若每天生產(chǎn)40輛,在預(yù)定期限x天內(nèi)可生產(chǎn)__________輛,比計(jì)劃產(chǎn)量y__________(填“多”或“少”)生產(chǎn)20輛,則可列二元一次方程_________________________.
(3)列方程組_________________________,并解得________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值:(5x3+2x4y﹣3xy2)+(x3+3xy2+y3)﹣(6x3﹣x2y2+2y3),其中 x=2,y=﹣1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列各組角的位置,判斷錯(cuò)誤的是( )
A.∠C和∠CFG是同旁內(nèi)角
B.∠CGF和∠AFG是內(nèi)錯(cuò)角
C.∠BGF和∠A是同旁內(nèi)角
D.∠BGF和∠AFD是同位角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校300名初三學(xué)生的睡眠時(shí)間,從中抽取30名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在這個(gè)問題中,下列說法正確的是( )
A.300名學(xué)生是總體
B.300是樣本容量
C.30名學(xué)生是抽取的一個(gè)樣本
D.30是樣本的容量
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【題目】下列命題為真命題的是
A. 有兩邊及一角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
B. 方程 x2+2x+3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C. 面積之比為1∶2的兩個(gè)相似三角形的周長之比是1∶4
D. 順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)得到的四邊形是平行四邊形
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