精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊上的中線,CE是高.已知AB=10cm,DE=2.5cm.
(1)求:∠BDC的度數(shù);
(2)求△BCD的面積.
分析:(1)由已知在Rt△ABC中,CD是斜邊上的中線,CE是高,AB=10cm,DE=2.5cm可得CD=
1
2
AB=5,△CED是直角三角形,ED=2.5(已知)所以ED=
1
2
CD,能推出∠ECD=30°即得∠EDC=60°進(jìn)而求得∠BDC的度數(shù).(2)由已知在Rt△ABC中,CD是斜邊上的中線,CE是高,能夠得BD=5,CE是△BCD邊BD的高,又由直角三角形CED根據(jù)勾股定理能求出CE,進(jìn)而求得△BCD的面積.
解答:解:(1)已知,在Rt△ABC中,CD是斜邊上的中線,CE是高CD是斜邊上的中線,AB=10cm,
∴CD=5,
在直角三角形CED中,DE=2.5cm(已知)CD=5,
∴∠ECD=30°,
∴∠CDE=60°,
∴∠BDC=120°;

(2)由已知在Rt△ABC中,CD是斜邊上的中線得BD=5,
由直角三角形CED根據(jù)勾股定理得:
CE2=CD2-DE2=52-(2.5)2=25-
25
4
=
75
4
,
∴CE=
75
4
=
52×3
22
=
5
2
3
,
所以△BCD的面積為:
1
2
×5×
5
2
3
=
25
4
3
(cm2).
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是勾股定理和直角三角形斜邊上的中線.解題的關(guān)鍵是運(yùn)用勾股定理和直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過(guò)點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫(huà)出符合條件的圖形.連接EF后,寫(xiě)出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DP的長(zhǎng)為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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