=    ．
【答案】分析：首先進(jìn)行同分母的分式的減法，然后進(jìn)行約分即可．
解答：解：原式=-===-．
故答案是：-．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的加減運(yùn)算，分式的加減運(yùn)算中，如果是同分母分式，那么分母不變，把分子直接相加減即可；如果是異分母分式，則必須先通分，把異分母分式化為同分母分式，然后再相加減．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，四邊形OABC是面積為4的正方形，函數(shù)（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B．
（1）求k的值；
（2）將正方形OABC分別沿直線(xiàn)AB、BC翻折，得到正方形MABC′、NA′BC．設(shè)線(xiàn)段MC′、NA′分別與函數(shù)（x＞0）的圖象交于點(diǎn)E、F，求線(xiàn)段EF所在直線(xiàn)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)模擬訓(xùn)練卷（五）（解析版） 題型：選擇題

如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn)，與邊BC交于點(diǎn)E，若AD=，AC=3．則DE長(zhǎng)為（ ）

A．
B．2
C．
D．

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下列計(jì)算正確的是（ ）
A．a(chǎn)4+a2=a6
B．2a•4a=8a
C．a(chǎn)5÷a2=a3
D．（a2）3=a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省深圳市龍崗區(qū)十校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)為了了解本校初三學(xué)生體育成績(jī)，從本校初三500名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并把測(cè)試成績(jī)（滿(mǎn)分100分，成績(jī)均取整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如下圖表（部分）：
             頻率分布表
組別成績(jī)頻數(shù)頻率
190.5-100.580.08
280.5-90.5m0.24
370.5-80.540n
460.5-70.5250.25
550.5-60.530.03
合計(jì)///
請(qǐng)根據(jù)上面的圖表，解答下列各題：
（1）m=______，n=______；
（2）在這組數(shù)據(jù)中，“中位數(shù)”落在第______組；
（3）如果把80分以上設(shè)置為“A等級(jí)”、70分～80分設(shè)置為“B等級(jí)”，60分～70分設(shè)置為“C等級(jí)”，60分以下設(shè)置為“D等級(jí)”，繪制成如上圖所示的成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，圖中B等級(jí)所在的扇形的圓心角為：______．
（4）若成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生為達(dá)標(biāo)．請(qǐng)估計(jì)該校初三學(xué)生體育成績(jī)達(dá)標(biāo)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省深圳市龍崗區(qū)十校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列命題中是真命題的是（ ）
A．對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的四邊形是正方形
B．有兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
C．兩條對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形
D．兩邊相等的平行四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省深圳市龍崗區(qū)十校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面圖中幾何體的主視圖是（ ）
A．
B．
C．
D．

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如圖，E，F(xiàn)是?ABCD對(duì)角線(xiàn)BD上的兩點(diǎn)，請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件：    ，使四邊形AECF是平行四邊形．

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八（2）班數(shù)學(xué)興趣小組分別調(diào)查了甲、乙兩個(gè)小區(qū)居民的家庭人口數(shù)，并分別繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）在甲圖中，求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）興趣小組的小明認(rèn)為：乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多，你認(rèn)為合理嗎，為什么？

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