用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />（1）x2-2x-4=0；（2）2（x-3）2+x（x-3）=0．
【答案】分析：（1）觀察原方程，可用公式法進(jìn)行求解，首先確定a，b，c，再判斷方程的解是否存在，若存在代入公式即可求解．
（2）先提公因式（x-3），再整理方程，再按因式分解法求解．
解答：解：（1）a=1，b=-2，c=-4，
b2-4ac=4+16=20＞0，
x=1±；
；

（2）2（x-3）2+x（x-3）=0，
（x-3）（2x-6+x）=0，
（x-3）（3x-6）=0，
x1=3，x2=2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查一元二次方程的解法，主要有：因式分解法、公式法、配方法、直接開平方法等，要針對(duì)不同的題型選用合適的方法．第（2）題注意提公因式（x-3）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />（1）x2=49；
（2）（2x+3）2=4（2x+3）；
（3）2x2+4x-3=0（公式法）；
（4）（x+8）（x+1）=-12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />（1）2（x+5）2=x（x+5）
（2）2x2-1-3x=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?BR>（1）x2-2x-15=0；                 （2）x2+2x-224=0（用配方法解）；
（3）x（2x-1）=3（2x-1）；    （4）x2+3x-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?BR>（1）x（x-14）=0
（2）x2+12x+27=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?BR>x2+3x-4=0．

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