【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC⊥BD于點E,連按OA、OD,OA交BD于點F.
(1)如圖1,求證:∠BAC=∠OAD;
(2)如圖2,當AC=CD肘,求證:AB=BF;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當BD=11,AF=時.求OF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
【解析】試題分析:(1)如圖1中,延長AO交⊙O于M,連接CM.只要證明CM∥BD,推出∠1=∠2,推出,推出∠BAC=∠DAO.
(2)由∠BAC=∠DAO,推出∠BAF=∠CAD,由CA=CD,所以∠CAD=∠CDA,由∠1=∠B,∠B+∠BAF+∠AFB=180°,∠1+∠CAD+∠ADC=180°,推出∠BAF=∠ADC=∠CAD=∠BAF,即可證明.
(3)如圖3中,連接OB、DM.設(shè)BA=BF=x,⊙O的半徑為r.由△ABF∽△AOB,推出,得x2=2r ①,由△ABF∽△DMF,推出,得x(11-x)=2(2r-2) ②,由①②解方程組即可解決問題.
試題解析:(1)證明:如圖1中,延長AO交⊙O于M,連接CM.
∵AM是直徑,
∴∠ACM=90°,
∵AC⊥BD,
∴∠AED=∠ACM=90°,
∴CM∥BD,
∴∠1=∠2,
∴,
∴∠BAC=∠DAO.
(2)證明:如圖2中,
∵∠BAC=∠DAO,
∴∠BAF=∠CAD,
∵CA=CD,
∴∠CAD=∠CDA,
∵∠1=∠B,∠B+∠BAF+∠AFB=180°,∠1+∠CAD+∠ADC=180°,
∴∠BAF=∠ADC=∠CAD=∠BAF,
∴BA=BF.
(3)解:如圖3中,連接OB、DM.設(shè)BA=BF=x,⊙O的半徑為r.
∵OB=OA,
∴∠OAB=∠OBA=∠BAF,
∴△ABF∽△AOB,
∴,
∴x2=2r ①,
∵∠ABF=∠M,∠AFB=∠DFM,
∴△ABF∽△DMF,
∴,
∴x(11-x)=2(2r-2) ②,
由①②可得x=5,r=,
∴OF=r-AF=-2=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組9名學(xué)生參加“數(shù)學(xué)競賽”,他們的得分情況如表:
人數(shù)(人) | 1 | 3 | 4 | 1 |
分數(shù)(分) | 80 | 85 | 90 | 95 |
那么這9名學(xué)生所得分數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.90,90
B.90,85
C.90,87.5
D.85,85
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)軸上的A、B、C三點表示的實數(shù)分別為a、1、﹣1,則|a+1|表示( )
A.A、B兩點間的距離
B.A、C兩點間的距離
C.A、B兩點到原點的距離之和
D.A、C兩點到原點的距離之和
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華要從長度分別為 5cm,6cm,11cm,16cm 的四根小木棒中選出三根擺成一個三角形,那么他選的三根木棒形成的三角形的周長為______cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】徐州市總投資為443億元的軌道交通1、2、3號線同時共建中,建成后將有效緩解我市交通壓力、便利市民出行、提高城市整體實力,443億用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.443×1010
B.4.43×109
C.443×108
D.4.43×1010
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E是平行四邊形ABCD中BC邊的中點,連接AE并延長AE交DC的延長線于點F。
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)連接AC、BF,若AE=BC,求證:四邊形ABFC為矩形;
(3)在(2)條件下,當△ABC再滿足一個什么條件時,四邊形ABFC為正方形。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,2017年五一假日三天,重慶市共接待游客約為14300000人次,將數(shù)14300000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com