【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),AE和過(guò)點(diǎn)C的切線(xiàn)互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點(diǎn)D,直線(xiàn)EC交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,連接AC,BC,PB:PC=1:2.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)探究線(xiàn)段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若AD=3,求△ABC的面積.
【答案】
(1)
證明:連接OC,
∵PE是⊙O的切線(xiàn),
∴OC⊥PE,
∵AE⊥PE,
∴OC∥AE,
∴∠DAC=∠OCA,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠DAC=∠OAC,
∴AC平分∠BAD;
(2)
解:線(xiàn)段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系為:AB=3PB.
理由:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠BAC+∠ABC=90°,
∵OB=OC,
∴∠OCB=∠ABC,
∵∠PCB+∠OCB=90°,
∴∠PCB=∠PAC,
∵∠P是公共角,
∴△PCB∽△PAC,
∴,
∴PC2=PBPA,
∵PB:PC=1:2,
∴PC=2PB,
∴PA=4PB,
∴AB=3PB;
(3)
解:過(guò)點(diǎn)O作OH⊥AD于點(diǎn)H,則AH=AD=,四邊形OCEH是矩形,
∴OC=HE,
∴AE=+OC,
∵OC∥AE,
∴△PCO∽△PEA,
∴,
∵AB=3PB,AB=2OB,
∴OB=PB,
∴=,
∴OC=,
∴AB=5,
∵△PBC∽△PCA,
∴,
∴AC=2BC,
在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,
∴(2BC)2+BC2=52,
∴BC=,
∴AC=,
∴S△ABC=ACBC=5.
【解析】(1)首先連接OC,由PE是⊙O的切線(xiàn),AE和過(guò)點(diǎn)C的切線(xiàn)互相垂直,可證得OC∥AE,又由OA=OC,易證得∠DAC=∠OAC,即可得AC平分∠BAD;
(2)由AB是⊙O的直徑,PE是切線(xiàn),可證得∠PCB=∠PAC,即可證得△PCB∽△PAC,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例與PB:PC=1:2,即可求得答案;
(3)首先過(guò)點(diǎn)O作OH⊥AD于點(diǎn)H,則AH=AD=,四邊形OCEH是矩形,即可得AE=+OC,由OC∥AE,可得△PCO∽△PEA,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,求得OC的長(zhǎng),再由△PBC∽△PCA,證得AC=2BC,然后在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2 , 可得(2BC)2+BC2=52 , 即可求得BC的長(zhǎng),繼而求得答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上與點(diǎn)A不重合的一點(diǎn),且AP<PB.AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α(0°<α≤90°)得到AP1 , BP繞點(diǎn)B順時(shí)針也旋轉(zhuǎn)角α得到BP2 , 連接PP1、PP2 .
(1)如圖1,當(dāng)α=90°時(shí),求∠P1PP2的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P2在AP1的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),求證:△P2P1P∽△P2PA;
(3)如圖3,過(guò)BP的中點(diǎn)E作l1⊥BP,過(guò)BP2的中點(diǎn)F作l2⊥BP2 , l1與l2交于點(diǎn)Q,連接PQ,求證:P1P⊥PQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓形鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O,三角尺的直角頂點(diǎn)C落在直尺的10cm處,鐵片與直尺的唯一公共點(diǎn)A落在直尺的14cm處,鐵片與三角尺的唯一公共點(diǎn)為B,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圓形鐵片的半徑是4cm
B.四邊形AOBC為正方形
C.弧AB的長(zhǎng)度為4πcm
D.扇形OAB的面積是4πcm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,P是BA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),PC切⊙O于點(diǎn)C,CG是⊙O的弦,CG⊥AB,垂足為D.
(1)求證:∠PCA=∠ABC;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AE∥PC,交⊙O于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接BE.若sin∠P=,CF=5,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=ax+b的圖象相交于點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)B(n,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值時(shí),直接寫(xiě)出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高節(jié)水意識(shí),小申隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了自己家7天的用水量,并分析了第3天的用水情況,將得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.(單位:升)
(1)求這7天內(nèi)小申家每天用水量的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)求第3天小申家洗衣服的水占這一天總用水量的百分比;
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,給小申家提出一條合理的節(jié)約用水建議,并估算采用你的建議后小申家一個(gè)月(按30天計(jì)算)的節(jié)約用水量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,C城市在A城市正東方向,現(xiàn)計(jì)劃在A、C兩城市間修建一條高速公路(即線(xiàn)段AC),經(jīng)測(cè)量,森林保護(hù)區(qū)的中心P在A城市的北偏東60°方向上,在線(xiàn)段AC上距A城市120km的B處測(cè)得P在北偏東30°方向上,已知森林保護(hù)區(qū)是以點(diǎn)P為圓心,100km為半徑的圓形區(qū)域,請(qǐng)問(wèn)計(jì)劃修建的這條高速公路是否穿越保護(hù)區(qū),為什么?(參考數(shù)據(jù): ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),A(0,4),點(diǎn)B在直線(xiàn)y=kx+6(k>0)上,若以O(shè)、A、B為頂點(diǎn)所作的直角三角形有且只有三個(gè)時(shí),k的值為( )
A.
B.
C.3
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除夕夜,父母給自己的一雙兒女發(fā)壓歲錢(qián),先每人發(fā)了200元,然后在三個(gè)紅包里面分別裝有標(biāo)有100元,300元,500元的卡片,每個(gè)紅包和卡片除數(shù)字不同外,其余均相同,妹妹從三個(gè)紅包中隨機(jī)抽取了一個(gè)紅包,記錄數(shù)字后放回洗勻,哥哥再隨機(jī)抽取一個(gè)紅包,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求父母給自己的一雙兒女發(fā)壓歲錢(qián)總和大于800元的概率.
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