在式子
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
x2
4
，
a+b
a-b
中，分式的個(gè)數(shù)有（　　）
分析：根據(jù)分式的定義在所給的式子中只有
x+3
x
，
a+b
a-b
是分式．
解答：解：在式子
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
x2
4
，
a+b
a-b
中，是分式為：
x+3
x
，
a+b
a-b
．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的定義：形如
A
B
的式子叫分式，其中A、B都是整式，并且B中含有字母．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在式子
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
3
4
(x2+1)，
a+b
a-b
，
1
m
(x-y)中分式的有
3
3
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

式子
a2+b2
可以理解為“以a、b為直角邊長(zhǎng)的直角三角形的斜邊長(zhǎng)”，利用這個(gè)知識(shí)，我們可以恰當(dāng)?shù)貥?gòu)造圖形來(lái)解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題．比如在解“已知a+b=2，則
a2+1
+
b2+4
的最小值為
13
13
”時(shí)，我們就可以構(gòu)造兩個(gè)直角三角形，轉(zhuǎn)化為“求兩個(gè)直角三角形的斜邊和最小是多少”的問(wèn)題．請(qǐng)你根據(jù)所給圖形和題意，在橫線(xiàn)上填上正確的答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在式子a×3，3×a，
a
b
，2
2
3
x，（x+y）÷5，xy24，a2
1
2
b，-1a；1
1
3
×xy，
e-f
5
，3×b2，a+b厘米中，符合代數(shù)式書(shū)寫(xiě)格式的有（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在式子
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
3
4
(x2+1)，
a+b
a-b
，
1
m
(x-y)中分式的有______個(gè)．

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