方程與方程的解的區(qū)別是____________．

答案：
解析：

解方程是求使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值的過程,解方程中的“解”是一個動詞；方程的解是一個數(shù)值(或幾個,或無數(shù)個數(shù)值), 這個數(shù)值能使方程左右兩邊的值相等, 方程的解中的“解”是一個名詞．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果二元一次方程ax+by+2=0有兩個解
x=2
y=2
與
x=1
y=-1
，那么下列各組中仍是這個方程的解的是（　　）
A、
x=3
y=5
B、
x=6
y=2
C、
x=5
y=3
D、
x=2
y=6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
關于x的方程：x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c，x2=
1
c
；x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c，x2=
2
c
；x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c，x2=
3
c
；…
（1）請觀察上述方程與解的特征，比較關于x+
m
x
=c+
m
c
（m≠0）與它們的關系，猜想它的解是什么，并利用“方程的解”的概念進行驗證．
（2）請用這個結論解關于x的方程：x+
2
x-1
=a+
2
a-1
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關于x的方程 2x-4=3m與方程x+3=m的解的絕對值相等則m=
-10或
2
5
-10或
2
5
．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

（1 ）小明在做“解方程”的作業(yè)時，不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程為，于是同桌小敏告訴小明此方程與方程=6有相同解。聰明的你能幫小明補出這個常數(shù)嗎？它是多少？
（2）隨著我國人口增長速度的減慢，小學兒童入學數(shù)量按逐年減少的趨勢發(fā)展，某區(qū)2007年和2008年小學入學兒童人數(shù)之比為8：7，且2007年入學人數(shù)的2倍比2008年入學人數(shù)的3倍少1500人，某人估計2009年入學兒童將超過2300人，請你通過計算，判斷他的估計是否符合當前的變化趨勢。

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