已知數(shù)學(xué)公式，Q=（x+y）-2y（x+y），小敏和小聰兩人在x=2，y=-1的條件下分別計(jì)算出了P值和Q值，小明說Q值大于P值，小聰說P值大于Q值．聰明的你去判斷一下誰的結(jié)論正確，并說明理由．

解：小明說得對(duì)
∵P=-==x+y，
∴當(dāng)x=2，y=-1時(shí)．原式=2-1=1；
∵Q=（x+y）-2y（x+y）
=（x+y）（1-2y）
∴當(dāng)x=2或y=-1時(shí)，
原式=（2+1）（1+2）
=3×3=9
∵1＜9
∴P＜Q．
∴小敏說得對(duì)．
分析：先根據(jù)分式及整式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再分別把x=2，y=-1代入求出P、Q的值，比較出其大小即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值，整式的化簡(jiǎn)求值，熟知分式及整式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、如圖為某班35名學(xué)生在某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計(jì)圖，圖中上面部分?jǐn)?shù)據(jù)破損導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完全．已知此次活動(dòng)中學(xué)生揀到礦泉水瓶個(gè)數(shù)中位數(shù)是5個(gè)，則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列選項(xiàng)中的（　　）數(shù)值無法確定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
b2c
a
=-
b
a
ac
，則a、b、c由小到大的順序排列
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知矩形ABCD，OA與x軸正半軸夾角為60°，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2，點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為-
3
2
，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
，則x+y+z等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)數(shù)a、b（a≠b）分別滿足a2+2a=2，b2+2b=2．求
1
a
+
1
b
的值．

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