已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象（如圖所示），請(qǐng)你利用“圖象法”求方程數(shù)學(xué)公式的近似解，
（1）請(qǐng)寫(xiě)出另一函數(shù)的解析式并畫(huà)出它的圖象？
（2）根據(jù)圖象直接寫(xiě)出近似解？（保留兩個(gè)有效數(shù)字）．

解：（1）由題意：-x+3=0，
∴-+x-3=0，
∴（-）-（-x+3）=0，
得出兩個(gè)函數(shù)y=-和y=-x+3，
即另一個(gè)函數(shù)的解析式是y=-x+3
畫(huà)出函數(shù)y=-x+3的圖象，如圖：

（2）根據(jù)圖象，得方程的近似解為：x1=4.3，x2=-1.3．
分析：（1）方程可理解為直線(xiàn)y=-x+3與雙曲線(xiàn)當(dāng)函數(shù)值相等時(shí)，求自變量的值，故另一函數(shù)y=-x+3；
（2）方程的近似解，實(shí)質(zhì)上可看作直線(xiàn)y=-x+3與雙曲線(xiàn)兩交點(diǎn)橫坐標(biāo)的值，觀察圖象，可得出近似解．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查反比例函數(shù)與一次函數(shù)的性質(zhì)，注意通過(guò)觀察交點(diǎn)坐標(biāo)求方程的近似解．同時(shí)要注意運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象如圖所示．
（1）若二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸方程為x=1，求二次函數(shù)的解析式；
（2）已知一次函數(shù)y=kx+n，點(diǎn)P（m，0）是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．若在（1）的條件下，過(guò)點(diǎn)P垂直于x軸的直線(xiàn)交這個(gè)一次函數(shù)的圖象于點(diǎn)M，交二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象于點(diǎn)N．若只有當(dāng)1＜m＜
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時(shí)，點(diǎn)M位于點(diǎn)N的上方，求這個(gè)一次函數(shù)的解析式；
（3）若一元二次方程ax2+bx+q=0有實(shí)數(shù)根，請(qǐng)你構(gòu)造恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)，根據(jù)圖象直接寫(xiě)出q的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知，二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象如圖所示．
（1）若二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸方程為x=1，求二次函數(shù)的解析式；
（2）已知一次函數(shù)y=kx+n，點(diǎn)P（m，0）是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．若在（1）的條件下，過(guò)點(diǎn)P垂直于x軸的直線(xiàn)交這個(gè)一次函數(shù)的圖象于點(diǎn)M，交二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象于點(diǎn)N．若只有當(dāng)1＜m＜數(shù)學(xué)公式時(shí)，點(diǎn)M位于點(diǎn)N的上方，求這個(gè)一次函數(shù)的解析式；
（3）若一元二次方程ax2+bx+q=0有實(shí)數(shù)根，請(qǐng)你構(gòu)造恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)，根據(jù)圖象直接寫(xiě)出q的最大值．

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（1）請(qǐng)寫(xiě)出另一函數(shù)的解析式并畫(huà)出它的圖象？
（2）根據(jù)圖象直接寫(xiě)出近似解？（保留兩個(gè)有效數(shù)字）．

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（1）若二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸方程為x=1，求二次函數(shù)的解析式；
（2）已知一次函數(shù)y=kx+n，點(diǎn)P（m，0）是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．若在（1）的條件下，過(guò)點(diǎn)P垂直于x軸的直線(xiàn)交這個(gè)一次函數(shù)的圖象于點(diǎn)M，交二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象于點(diǎn)N．若只有當(dāng)1＜m＜時(shí)，點(diǎn)M位于點(diǎn)N的上方，求這個(gè)一次函數(shù)的解析式；
（3）若一元二次方程ax2+bx+q=0有實(shí)數(shù)根，請(qǐng)你構(gòu)造恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)，根據(jù)圖象直接寫(xiě)出q的最大值．

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