【題目】閱讀下面材料:
小天在學習銳角三角函數(shù)中遇到這樣一個問題:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=22.5°,則tan22.5°=
小天根據(jù)學習幾何的經驗,先畫出了幾何圖形(如圖1),他發(fā)現(xiàn)22.5°不是特殊角,但它是特殊角45°的一半,若構造有特殊角的直角三角形,則可能解決這個問題.于是小天嘗試著在CB邊上截取CD=CA,連接AD(如圖2),通過構造有特殊角(45°)的直角三角形,經過推理和計算使問題得到解決.
請回答:tan22.5°= .
參考小天思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在等腰△ABC 中,AB=AC,∠A=30°,請借助△ABC,構造出15°的角,并求出該角的正切值.
【答案】(1)﹣1;﹣1;(2)2﹣.
【解析】
試題分析:如圖2,設CD=CA=a,△ACD為等腰直角三角形,則AD=a,易得∠DAB=∠B=22.5°,所以DB=DA=a,再在Rt△ABC中,利用正切定義可計算出tanB=﹣1,即tan22.5°=﹣1;
如圖3,延長BA到D,使AD=AB,則AB=AD=AC,則∠D=∠ACD,利用三角形外角性質易得∠D=15°,作CH⊥AB于H,設CH=x,利用含30度三邊的關系得到AC=2x,AH=x,則AD=AC=2x,DH=AD+AH=(2+)x,然后在Rt△DCH中,利用正切的定義可計算出tanD=2﹣,即tan15°=2﹣.
試題解析:如圖2,設CD=CA=a,則AD=a,
∵∠B=22.5°,∠ADC=45°,
∴∠DAB=22.5°,
∴∠DAB=∠B,
∴DB=DA=a,
∴BC=BD+CD=(+1)a,
在Rt△ABC中,tanB=,
即tan22.5°=﹣1;
如圖3,延長BA到D,使AD=AB,則AB=AD=AC,
∴∠D=∠ACD,
∵∠CAB=∠D+∠ACD=30°,
∴∠D=15°,
作CH⊥AB于H,設CH=x,則AC=2x,AH=x,
∴AD=AC=2x,
∴DH=AD+AH=(2+)x,
在Rt△DCH中,tanD=,
即tan15°=2﹣.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A1,A2,…,A2011在函數(shù)y=x2位于第二象限的圖象上,點B1,B2,…,B2011在函數(shù)y=x2位于第一象限的圖象上,點C1,C2,…,C2011在y軸的正半軸上,若四邊形OA1C1B1、C1A2C2B2,…,C2010A2011C2011B2011都是正方形,則正方形C2010A2011C2011B2011的邊長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某氣球內充滿一定質量的氣體,當溫度不變時,氣球內氣體的氣壓p(kPa)是氣體體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)寫出這一函數(shù)的表達式.
(2)當氣體體積為1 m3時,氣壓是多少?
(3)當氣球內的氣壓大于140 kPa時,氣球將爆炸,為了安全起見,氣體的體積應不大于多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】保護水資源,人人有責,我國是缺水國家,目前可利用淡水資源總量僅約為899000億立方米,899000億用科學記數(shù)法表示為( )
A.8.99×1013 B.0.899×1014 C.8.99×1012 D.89.9×1011
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,反比例函數(shù)的圖象過點A(1,6).
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)過點A的直線與反比例函數(shù)圖象的另一個交點為B,與x軸交于點P,若AP=2PB,求點P的坐標.
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