一個(gè)不透明的袋中裝有若干個(gè)紅球,為了估計(jì)袋中紅球的個(gè)數(shù),小文在袋中放入10個(gè)白球(每個(gè)球除顏色外其余都與紅球相同).搖勻后每次隨機(jī)從袋中摸出一個(gè)球,記下顏色后放回袋中,通過大量重復(fù)摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到白球的頻率是,則袋中紅球約為 _____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明在求一個(gè)多項(xiàng)式減去x2—3x+5時(shí),誤認(rèn)為加上x2—3x+5,得到的答案是5x2—2x+4,求正確的答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法,正確的是( )
A.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米,寬比長(zhǎng)短25米,則它的周長(zhǎng)可表示為(2a-25)米
B.6h表示底為6、高為h的三角形的面積
C.10a+b表示一個(gè)兩位數(shù),它的個(gè)位數(shù)是a,十位數(shù)是b
D.甲、乙兩人分別以3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)的速度,同時(shí)從相距40千米的兩地相向出發(fā),設(shè)他們經(jīng)過x小時(shí)相遇,則可列方程為3x+5x=40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)改革,同時(shí)開設(shè)籃球、排球、足球、體
操課、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其一,體育老師根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的
報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)
圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題。
(1)該校七年級(jí)共有多少名學(xué)生?
(2)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息?(寫出兩條即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD是正方形,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)E,使AE=AC,則∠BCE的度數(shù)是( ).
A.45° B. 35° C. 22.5° D. 15.5°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(,1),(,4),(,2).以原點(diǎn)為位似中心,位似比為1:2,在軸的左側(cè),
畫出放大后的圖形,并直接寫出點(diǎn)坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE∥AC,CE∥BD.
(1)判斷四邊形OCED的形狀,并進(jìn)行證明;
(2)點(diǎn)E是否在AB的垂直平分線上?若在,請(qǐng)進(jìn)行證明;若不在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,在甲、乙兩地之間修一條筆直的公路,從甲地測(cè)得公路的走向是北偏東48°.甲、乙兩地同時(shí)開工,若干天后,公路準(zhǔn)確接通,則乙地所修公路的走向是南偏西_________度.
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