(1)已知:正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=
k2
x
(x>0)的圖象交于點(diǎn)M(a,1),MN⊥x軸于點(diǎn)N(如圖1),若△OMN的面積等于2,求這兩個(gè)函數(shù)的解析式.
(2)在周末,小明和小強(qiáng)一起到郊外放風(fēng)箏﹒他們把風(fēng)箏放飛后,將兩個(gè)風(fēng)箏的引線一端都固定在地面上的C處(如圖2).現(xiàn)已知風(fēng)箏A的引線(線段AC)長(zhǎng)20m,風(fēng)箏B的引線(線段BC)長(zhǎng)24m,在C處測(cè)得風(fēng)箏A的仰角為60°,風(fēng)箏B的仰角為45°.
①試通過計(jì)算,比較風(fēng)箏A與風(fēng)箏B誰離地面更高?②求風(fēng)箏A與風(fēng)箏B的水平距離.(精確到0.01m)
(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414,
3
≈1.732)
分析:(1)此題只要求出M點(diǎn)的坐標(biāo),就解決問題了,根據(jù)M點(diǎn)在正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)的圖象上,根據(jù)△OMN的面積等于2,求出a值,從而求出M點(diǎn)坐標(biāo).
(2)①在直角三角形中,運(yùn)用三角函數(shù)定義求得線段BE和AD的長(zhǎng),比較后即可得到誰飛的更高;
②利用已知角的余弦函數(shù)求CE,CD.距離=CE-CD.
解答:解:(1)∵M(jìn)N⊥x軸,點(diǎn)M(a,1),
∴S△OMN=
1
2
a=2,
∴a=4,
∴M(4,1),
∵正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=
k2
x
(x>0)的圖象交于點(diǎn)M(4,1),
1=4k1
1=
k2
4
,
解得:
k1=
1
4
k2=4
,
∴正比例函數(shù)的解析式是y=
1
4
x,反比例函數(shù)的解析式是y=
4
x


(2)①分別利用過A、B作地面的垂線,垂足分別為D、E.
在Rt△ADC中,∵AC=20,∠ACD=60°,
∴AD=20×sin60°=10
3
≈17.32(m).
在Rt△BEC中,∵BC=24,∠BCE=45°,
∴BE=24×sin45°=12
2
≈16.97(m)
∵17.32>16.97,
∴風(fēng)箏A比風(fēng)箏B離地面更高.

②在Rt△ADC中,
∵AC=20,∠ACD=60°,∴DC=20×cos60°=10(m).
在Rt△BEC中,
∵BC=24,∠BCE=45°,∴EC=BE≈16.97(m)
∴EC-DC≈16.97-10=6.97(m)
即風(fēng)箏A與風(fēng)箏B的水平距離約為6.97 m.
點(diǎn)評(píng):此題考查了正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì)、仰角的定義,要求學(xué)生能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形,解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問題中抽象出直角三角形.
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精英家教網(wǎng)如圖,已知正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=
1x
的圖象交于A、B兩點(diǎn).
(1)求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)根據(jù)圖象求使正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的x的范圍.

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(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點(diǎn)C(2,n)沿OA方向平移
5
個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結(jié)論.

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已知成正比例,當(dāng)

(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式。  

(2)自變量x取何值時(shí),函數(shù)值為4?

 

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