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化簡:
(1)數學公式;
(2)數學公式

解:(1)原式=4×(12--9
=4×(3-
=36-4;
(2)原式=2a-2a2×+3a
=2a-a+3a
=
分析:(1)先把各二次根式化為最簡二次根式得到原式=4×(12--9),再把括號內合并,然后利用二次根式的乘法和二次根式的性質計算;
(2)先把各二次根式化為最簡二次根式得到原式=2a-2a2×+3a,然后合并同類二次根式即可.
點評:本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后進行二次根式的加減運算.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

化簡:
a2
y4
-y2
a
=
 
;
m-1
m+1
÷(1-m)
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、先化簡,再求值:2x2y-(3xy2-4x2y+5xy2),其中x=1,y=-1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、已知a、b、c在數軸上的對應點如圖所示,化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知xy<0,則
x2y
化簡后為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

有下列命題:(1)有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形;(2)等腰梯形最多有兩條邊相等;(3)一組數據的方差越小說明這組數據的波動性越大;(4)化簡二簡根式
-
1
a
=-a
-a
.其中正確命題的個數有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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