【題目】學(xué)校組織初一同學(xué)春游,原計劃租用45座客車若干輛,但有15人沒有座位;如果租用同樣數(shù)量的60座大客車,則多出一輛,且其余客車恰好坐滿.已知45座客車日租金為每輛220元,60座大客車日租金為每輛300元.
求:(1)初一年級學(xué)生有多少人? 原計劃租用45座客車多少輛?
(2)要使每個學(xué)生都有座位,怎樣租用更合算?最低租金是多少?
【答案】解:(1)設(shè)初一年級學(xué)生有240人,原計劃租用45座客車5輛;(2)租用45座客車4輛,租用60座客車1輛合算,最低租金為1180元.
【解析】試題分析:(1) 設(shè)初一年級學(xué)生有x人,原計劃租用45座客車y輛,根據(jù)題目中的等量關(guān)系列二元一次方程組,解方程組即可求解,(2) 設(shè)租用45座客車m輛,租用60座客車n輛,根據(jù)題意列出二元一次方程,然后利用列舉法求滿足條件的m,n的整數(shù)解,最后分情況討論即可.
試題解析:(1)設(shè)初一年級學(xué)生有x人,原計劃租用45座客車y輛.
根據(jù)題意可得: ,
解得: ,
(2)設(shè)租用45座客車m輛,租用60座客車n輛.
根據(jù)題意可得:45m + 60n = 240,
即3m + 4n = 16,
方程的整數(shù)解為: ,,
300×4=1200,
220×4+300=1180,
∴租用45座客車4輛,租用60座客車1輛合算,最低租金為1180元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E為AC上一點,且AE=BC,過點A作AD⊥CA,垂足為A,且AD=AC,AB、DE交于點F.試判斷線段AB與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,池塘邊有塊長為20m,寬為10m的長方形土地,現(xiàn)在將其余三面留出寬都是xm的小路,中間余下的長方形部分做菜地,用含x的式子表示:
(1)菜地的長a= m,菜地的寬b= m;菜地的周長C= m;
(2)求當(dāng)x=1m時,菜地的周長C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點M,N分別是正五邊形ABCDE的邊BC,CD上的點,且BM=CN,AM交BN于點P.
(1)求證:△ABM≌△BCN;
(2)求∠APN的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由7個形狀、大小完全相同的正六邊形組成的網(wǎng)格,正六邊形的頂點稱為格點.已知每個正六邊形的邊長為1,△ABC的頂點都在格點上,求△ABC的面積.
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【題目】小李以0.8元/kg的價格從批發(fā)市場購進(jìn)若干千克西瓜到市場去銷售,在銷售了部分西瓜之后,余下的每千克降價0.4元,全部售完,銷售金額與銷售量之間的關(guān)系如圖所示,那么小李賺了__________元
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延長AB至點D,使DB=AB,連接CD,以CD為直角邊作等腰直角三角形CDE,其中∠DCE=90°,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)若AC=3,求BE的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,一等腰直角三角尺GEF的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起.現(xiàn)正方形ABCD保持不動,將三角尺GEF繞斜邊EF的中點O(點O也是BD中點)按順時針方向旋轉(zhuǎn).
(1)如圖2,當(dāng)EF與AB相交于點M,GF與BD相交于點N時,通過觀察或測量BM,F(xiàn)N的長度,猜想BM,F(xiàn)N滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)若三角尺GEF旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,線段FE的延長線與AB的延長線相交于點M,線段BD的延長線與GF的延長線相交于點N,此時,(1)中的猜想還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1) x2﹣5x﹣6=0;
(2) (1﹣x)2﹣1=;
(3) 8x(x+2)=3x+6;
(4)(y+)(y-)=20.
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