“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．“五一”期間，小記者劉凱隨機調(diào)查了城區(qū)若干名學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；
（3）從這次接受調(diào)查的學生中，隨機抽查一個，恰好是“無所謂”態(tài)度的學生的概率是多少？
【答案】分析：（1）由扇形統(tǒng)計圖可知，家長“無所謂”占20%，從條形統(tǒng)計圖可知，“無所謂”有80人，即可求出這次調(diào)查的家長人數(shù)；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比，贊成的有40人，則圓心角的度數(shù)可求；
（3）用學生“無所謂”30人，除以學生贊成、無所謂、反對總?cè)藬?shù)即可求得其概率．
解答：解：（1）家長人數(shù)為80÷20%=400，補全圖①如下：
（2）表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為；
（3）學生恰好持“無所謂”態(tài)度的概率是．
點評：讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。玫降闹R點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．總體數(shù)目=部分數(shù)目÷相應(yīng)百分比．
練習冊系列答案
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“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注，某研究性學習小組隨機調(diào)查了某區(qū)若干名學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：
（1）求這次被調(diào)查的家長人數(shù)，并補全圖（a）；
（2）求圖（b）中表示家長“反對”的扇形圓心角的度數(shù)：
（3）從這次接受調(diào)查的家長與學生中，隨機抽查一個，恰好是“無所謂”態(tài)度的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．“寒假”期間，記者小劉隨機調(diào)查了某區(qū)若干名學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：
（1）求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；
（3）若該區(qū)共有中學生8000人，請根據(jù)以上圖表信息估算出該區(qū)中學生中對“校園手機”持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•葫蘆島二模）“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．“五一”期間，小記者劉凱隨機調(diào)查了城區(qū)若干名學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：
（1）求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；
（3）如果長春市有8萬名初中生，持“無所謂”態(tài)度的學生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

最近，“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．小明在“統(tǒng)計實習”活動中隨機調(diào)查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學�！爆F(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：
（1）求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù)，并補全圖①；
（2）從這次接受調(diào)查的家長中，隨機抽查一個，恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少？
（3）如果你是人大代表，你能針對這一問題向教育行政部門提出什么合理的建議（一條）

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（2013•老河口市模擬）“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注，小記者張明隨機調(diào)查了某校若干學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，制作了如圖所示的統(tǒng)計圖：

（1）這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)有
600
600
人；
（2）補全兩個統(tǒng)計圖；
（3）針對隨機調(diào)查的情況，張明決定從初三一班表示贊成的4位家長中隨機選擇2位進行深入調(diào)查，其中包含小亮和小明的家長，小亮和小明的家長被同時選中的概率是
1
6
1
6
．（以上三個問題均不需寫過程）

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