如圖,已知拋物線(b,c是常數(shù),且c<0)與x軸分別交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0).
(1)b= ,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為 (上述結(jié)果均用含c的代數(shù)式表示);
(2)連接BC,過點(diǎn)A作直線AE∥BC,與拋物線交于點(diǎn)E.點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為(2,0),當(dāng)C,D,E三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P是x軸下方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),連接PB,PC,設(shè)所得△PBC的面積為S.
①求S的取值范圍;
②若△PBC的面積S為整數(shù),則這樣的△PBC共有 個(gè).
(1) +c,-2c;(2) y=x2-x-2;;(3) +c,-2c;11.
【解析】
試題分析:(1)將A(-1,0)代入y=x2+bx+c,可以得出b=+c;根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,得出-1•xB=,即xB=-2c;
(2)由y=x2+bx+c,求出此拋物線與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,c),則可設(shè)直線BC的解析式為y=kx+c,將B點(diǎn)坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式為y=x+c;由AE∥BC,設(shè)直線AE得到解析式為y=x+m,將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線AE得到解析式為y=x+;解方程組,求出點(diǎn)E坐標(biāo)為(1-2c,1-c),將點(diǎn)E坐標(biāo)代入直線CD的解析式y(tǒng)=-x+c,求出c=-2,進(jìn)而得到拋物線的解析式為y=x2-x-2;
(3)①分兩種情況進(jìn)行討論:(Ⅰ)當(dāng)-1<x<0時(shí),由0<S<S△ACB,易求0<S<5;(Ⅱ)當(dāng)0<x<4時(shí),過點(diǎn)P作PG⊥x軸于點(diǎn)G,交CB于點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,x2-x-2),則點(diǎn)F坐標(biāo)為(x,x-2),PF=PG-GF=-x2+2x,S=PF•OB=-x2+4x=-(x-2)2+4,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出S最大值=4,即0<S≤4.則0<S<5;
②由0<S<5,S為整數(shù),得出S=1,2,3,4.分兩種情況進(jìn)行討論:(Ⅰ)當(dāng)-1<x<0時(shí),根據(jù)△PBC中BC邊上的高h(yuǎn)小于△ABC中BC邊上的高AC=,得出滿足條件的△PBC共有4個(gè);(Ⅱ)當(dāng)0<x<4時(shí),由于S=-x2+4x,根據(jù)一元二次方程根的判別式,得出滿足條件的△PBC共有7個(gè);則滿足條件的△PBC共有4+7=11個(gè).
試題解析:(1)∵拋物線y=x2+bx+c過點(diǎn)A(-1,0),
∴0=×(-1)2+b×(-1)+c,
∴b=+c,
∵拋物線y=x2+bx+c與x軸分別交于點(diǎn)A(-1,0)、B(xB,0)(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),
∴-1與xB是一元二次方程x2+bx+c=0的兩個(gè)根,
∴-1•xB=,
∴xB=-2c,即點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-2c;
(2)∵拋物線y=x2+bx+c與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C,
∴當(dāng)x=0時(shí),y=c,即點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,c).
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+c,
∵B(-2c,0),
∴-2kc+c=0,
∵c≠0,
∴k=,
∴直線BC的解析式為y=x+c.
∵AE∥BC,
∴可設(shè)直線AE得到解析式為y=x+m,
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),
∴×(-1)+m=0,解得m=,
∴直線AE得到解析式為y=x+.
由,解得,,
∴點(diǎn)E坐標(biāo)為(1-2c,1-c).
∵點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,c),點(diǎn)D坐標(biāo)為(2,0),
∴直線CD的解析式為y=-x+c.
∵C,D,E三點(diǎn)在同一直線上,
∴1-c=-×(1-2c)+c,
∴2c2+3c-2=0,
∴c1=(與c<0矛盾,舍去),c2=-2,
∴b=+c=-,
∴拋物線的解析式為y=x2-x-2;
(3)①設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,x2-x-2).
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,-2),
∴AB=5,OC=2,直線BC的解析式為y=x-2.
分兩種情況:
(Ⅰ)當(dāng)-1<x<0時(shí),0<S<S△ACB.
∵S△ACB=AB•OC=5,
∴0<S<5;
(Ⅱ)當(dāng)0<x<4時(shí),過點(diǎn)P作PG⊥x軸于點(diǎn)G,交CB于點(diǎn)F.
∴點(diǎn)F坐標(biāo)為(x,x-2),
∴PF=PG-GF=-(x2-x-2)+(x-2)=-x2+2x,
∴S=S△PFC+S△PFB=PF•OB=(-x2+2x)×4=-x2+4x=-(x-2)2+4,
∴當(dāng)x=2時(shí),S最大值=4,
∴0<S≤4.
綜上可知0<S<5;
②∵0<S<5,S為整數(shù),
∴S=1,2,3,4.
分兩種情況:
(Ⅰ)當(dāng)-1<x<0時(shí),設(shè)△PBC中BC邊上的高為h.
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,-2),
∴AC2=1+4=5,BC2=16+4=20,AB2=25,
∴AC2+BC2=AB2,∠ACB=90°,BC邊上的高AC=.
∵S=BC•h,
∴h=S.
如果S=1,那么h=×1=<,此時(shí)P點(diǎn)有1個(gè),△PBC有1個(gè);
如果S=2,那么h=×2=<,此時(shí)P點(diǎn)有1個(gè),△PBC有1個(gè);
如果S=3,那么h=×3=<,此時(shí)P點(diǎn)有1個(gè),△PBC有1個(gè);
如果S=4,那么h=×4=<,此時(shí)P點(diǎn)有1個(gè),△PBC有1個(gè);
即當(dāng)-1<x<0時(shí),滿足條件的△PBC共有4個(gè);
(Ⅱ)當(dāng)0<x<4時(shí),S=-x2+4x.
如果S=1,那么-x2+4x=1,即x2-4x+1=0,
∵△=16-4=12>0,∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,此時(shí)P點(diǎn)有2個(gè),△PBC有2個(gè);
如果S=2,那么-x2+4x=2,即x2-4x+2=0,
∵△=16-8=8>0,∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,此時(shí)P點(diǎn)有2個(gè),△PBC有2個(gè);
如果S=3,那么-x2+4x=3,即x2-4x+3=0,
∵△=16-12=4>0,∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,此時(shí)P點(diǎn)有2個(gè),△PBC有2個(gè);
如果S=4,那么-x2+4x=4,即x2-4x+4=0,
∵△=16-16=0,∴方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,此時(shí)P點(diǎn)有1個(gè),△PBC有1個(gè);
即當(dāng)0<x<4時(shí),滿足條件的△PBC共有7個(gè);
綜上可知,滿足條件的△PBC共有4+7=11個(gè).
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
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定義符號(hào),的含義為:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.如:,,,.則,的最大值是 .
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下列方程中是一元二次方程的是( )
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若x1=-1是關(guān)于x的方程x2+mx-5=0的一個(gè)根,則方程的另一個(gè)根x2= .
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如圖,AC是電桿AB的一根拉線,測(cè)得BC=6米,∠ACB=52°,則拉線AC的長(zhǎng)為( )
A.米 B.米 C.6·cos52°米 D.米
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有三張卡片(背面完全相同)分別寫有,1,2把它們背面朝上洗勻后,小軍從中抽取一張,記下這個(gè)數(shù)后放回洗勻,小明又從中抽出一張。
(1)兩人抽取的卡片上的數(shù)都是1的概率是多少?
(2)李剛為他們倆設(shè)定了一個(gè)游戲規(guī)則:若兩人抽取的卡片上兩數(shù)之積是有理數(shù),則小軍勝;否則小明獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)誰有利?請(qǐng)用畫樹狀圖的方法進(jìn)行分析說明.
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如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)E,∠BAC=∠BOD,若tan∠BOD=,則tan∠BAC=( )
A. B. C. D.
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(本題滿分10分)(本題滿分10分)甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一
些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過測(cè)量得到的一些信息:
甲組:如圖(1),測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖(2),測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖(3),測(cè)得校園景燈的燈罩部分影長(zhǎng)HQ為90cm,燈桿被陽(yáng)光照射到的部分PG長(zhǎng)40cm,未被照射到的部分KP長(zhǎng)24cm.(燈罩視為圓柱體,燈桿粗細(xì)忽略不計(jì)且穿過燈罩中軸線)
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度是多少米;
(2)請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求:①燈罩底面半徑MK的長(zhǎng); ②燈罩的高度KK’的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西省九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,為⊙的直徑,,則的度數(shù)為( )
A. B. C. D.
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